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数学实作活动提升学生理解的实证研究论文
摘要：本文以数学实作活动为研究对象，探讨其在提升学生数学理解方面的实证效果。通过分析实作活动的设计、实施和评价，本文旨在为数学教学提供一种有效的教学策略，以促进学生对数学概念的理解和运用。
关键词：数学实作活动，学生理解，实证研究，教学策略
一、引言与背景
（一）数学实作活动的重要性
1.提高学生的数学兴趣
数学实作活动是一种将抽象的数学概念与实际生活相结合的教学方法。通过实际操作、观察和思考，学生可以更好地理解数学知识，从而提高对数学的学习兴趣。研究表明，学生在参与实作活动过程中，能够体验到数学的实用性和趣味性，进而激发学习热情。
2.培养学生的数
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