2024秋九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信导学案新人教版.docVIP

Page4

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

【教学目标】

1、学习文中美丽的环境描写，体会本文各具特色的语言。

2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的微小差别。

3、教化学生要有广袤的胸怀和宏大的人格。要站在人类的角度考虑问题。

【重点重点】

驾驭本文的语言特色。了解雨果的宏大情操。

【重点难点】

辨别本文中赞美的语言和反讽语言的微小差别。

【课件打算】白板

【小组任务】自学合作探究

【学习过程】

【学问链接】

1、．雨果：1802—1885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》《凄惨世界》《九三年》等。本文是1861年11月25日，圆明园被焚毁后一年后，雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。?

2、简介背景：1856—1860，英法联军发动侵华斗争，史称其次次鸦片斗争。1860年10月，英法联军限制北京城，焚掠圆明园，中国遭遇空前劫难。?

3、圆明园：万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称“圆明三园”，共占地350公顷，周长10公里多。始建于清康熙四十八年（1709年），历经6代皇帝的扩充修葺，成为我国乃至世界上最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑，被誉为“万园之园”。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆140多座，藏有价值连城的无价之宝和极其宝贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。

“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。1860年10月18日，英法联军起先焚烧著名遐迩的清朝皇家园林──圆明园。在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息！

【自主学习】

1、给加点字注音或依拼音写汉字。

chóu()缎晨xī()箱qiè()瞥见()

赃物()缀满()

2、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。

（1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

（2）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民恒久也不会是强盗。

（3）现在，我证明，发生了一次偷窃，有两名窃贼。

3、选出没有运用反语的一项。（）

A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。

B、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更美丽，以至于荡然无存。

C、丰功伟绩!收获巨大!两个成功者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。

4、本文作者雨果是19世纪国著名的浪漫主义诗人和作家。他著名世界的两部代表作品是《》和《》。

【合作探究】

默读课文1—4段：

5、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术??

6、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有?_____________________??,埃及有?_________??,罗马有____________?,巴黎有???_______________,而东方有___________________??.?

7、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。

?8、根据雨果的描绘,圆明园中有哪些物品??

9、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么??

?

【精读精练】

阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。……政府有时会是强盗，而人民恒久也不会是强盗。”回答问题。

10、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的生气和指责。请找出两个反语。

①②

11、“他们手挽手，笑嘻嘻地回