- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
课时分层作业(二十二)
(建议用时:25分钟)
[合格基础练]
1.1930年苏联粮食产量835.4亿千克,1931年降至694.8亿千克;1930年苏联粮
食出口483亿千克,1931年增至518亿千克。这表明苏联()
A.人民国家工业化建设作出贡献
B.农业投入不足造成粮食供不应求
C.粮食减产严峻制约工业发展速度
D.农业集体化影响农夫生产主动性
A[本题考查苏联的“安排经济体制o本题的核心信息是“粮食产量削减,出口量却
增加,这体现了苏联人民国家工业化建设作出了牺牲,故A项正确;材料没有体现农业
投入不足导致产量下降,故B项错误;粮食出口增加可苏联换来更多外汇,进而推动苏联
工业化发展,故C项错误;材料未涉及农夫的生产主动性,故D项错误。]
2.1925年12月,联共(布)十四大通过如下决议:“最主要的任务是……在社会主义
国营工业的领导下依靠合作社将日益众多的农户纳入社会主义建设轨道。这表明苏联将
()
A.与美国绽开经济战B.进行农业集体化
C.增加国营企业自主权D.实行实物安排制
B[材料中提到将“农户纳入社会主义建设轨道”的形式是合作社,说明苏联正进行农
业的社会主义改造,详细形式是农业集体化,故选B项。]
3.在斯大林模式下,全国是一个统一的“大工厂,而企业只是这座“大工厂中的
一个“生产车间”……甚至“每一双皮鞋或每一件内衣,都要由中心调配O这表明斯大林
模式()
A.实行指导性的安排管理B.完全排斥市场调整
C.优先发展重工业D.导致生活物资短缺
B[从材料信息可以看出,苏联实行指令性的安排管理,完全排斥市场调整,故A项错
误,B项正确;C、D两项材料未体现。]
4.“谁不加入集体农庄,谁就是苏维埃政权的敌人口号的出现,所反映的本质问题
是()
A.在农业集体化运动中,出现过激现象
B.苏联生产关系与生产力水平还有距离
C.农夫加入集体农庄的主动性空前提高
D.苏联搞农业集体化运动时机还不成熟
B[题中的口号说明存在强迫农夫参与集体农庄的状况,进一步说明农业集体化脱离了
苏联当时生产力的发展水平,故选B项。]
5.美国人科恩在《布哈林》一书中说:“斯大林的政策人地制造了1932—1933年的
饥馒,俄国历史上最可怕的饥馒”o50多年后《真理报》报道:“1932年和1933年冬春相
交之际,饿死的人大约有三四百万。这两则材料反映的本质问题是()
A.俄国经济的缓慢发展
B.新经济政策不适合苏联的国情
C.苏联经济受到资本主义经济危机的严峻干扰
D.斯大林模式存在严峻的弊端
D[1932年,苏联已经成立,且工业发展速度特别快,故A项错误;1925年之后,新
经济政策渐渐被废除,故B项错误;苏联的经济模式是独立于资本主义世界市场之外的,故
C项错误。]
6.有人认,苏联独创了“在落后的以农业主的国家,靠人力劳动投资,快速跨过
工业阶段的无情的国家公式”,这一观点()
A.基本确定了农业集体化运动
B.指出了新经济政策的主动作用
C.较客观地评价了斯大林模式
D.揭露了社会主义的本质属性
C[斯大林模式开创了在落后的以小农经济特征的国家,通过牺牲农业代价,快速
实现工业化的经济模式,这也是斯大林设计的向社会主义过渡的方案,可见材料较客观地评
价
您可能关注的文档
- 数学六年级奥数小升初方程题及答案 .pdf
- 《比亚迪F3轿车制动系统设计》7100字(论文) .pdf
- 【八年级历史下册核心素养教案】第9课 对外开放 .pdf
- 【2024】年中考数学真题完全解读(重庆卷)「含答案」 .docx
- 第2单元 口语交际:怎么表演课本剧(同步分层作业)2025语文五年级下册(统编版) .docx
- 《学做芋子包》(教案)六年级上册劳动人教版 跨学科主题教学设计 .pdf
- 【2024】年中考物理真题完全解读(福建卷).pptx
- 筑牢新时代思政课建设的文化根基 .pdf
- 人教PEP版英语五年级下册Unit 1 My day 单元整体教学设计 .pdf
- 【八年级历史下册核心素养教案】第17课 外交事业的发展 .pdf
文档评论(0)