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2024年中考物理真题完全解读(深圳卷)

初中升学考试具备学业终端评价和升学选拔的双重作用，是考查初中生成效、选拔学生的

重要依据。教育改革将能力的培养作为教育的终极目标，中考将考察学生的能力放在首位。

在全面深化基础教育改革的驱动下，对中考试题分析，既可以指引教育工作者明晰新课标背

景下中考试题中渗透的能力侧重点，又能反馈教学，帮助教师转变教学方式、优化教学策略，

在教学过程中切实提升初中生的物理关键能力。

2024年深圳中考物理试题全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，坚持

为党育人、为国育才，严格依据义务教育物理课程标准(2022年版),物理课程旨在促进人

类科学事业的传承与社会的发展，帮助学生从物理学视角认识自然、解决相关实际问题，初

步形成科学的自然观；引导学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，养成科学思维习惯，

进而学会学习；引领学生认识科学、技术、社会、环境之间的关系，形成科学态度和正确价

值观，增强社会责任感、民族自豪感；激发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感，为培

养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

试卷分为五大主题，考查内容覆盖初中物理的声、光、热、力以及电磁学的所有版块。

主题一：物理与传统文化

考查选择题，试题突出考查对物理学科本质和特点的认识，结合中国传统节日——端午节，

渗透物理核心素养，考查学生在物理课堂教学中的思考和理解过程。物理学科特点有机融合

到各类题型中，考查学生在处理各类问题时从物理角度进行分析的基本能力。物理试题突出

对物理基本概念、基本原理、基本技能等基础知识的考查，有效地考查了学生对必备知识和

关键能力的掌握情况。

主题二：物理与航天

考查选择题，试题立足物理学科特点，结合航天科技热点问题，围绕月壤、航天器等领域的

成果，考查应用于其中的物理原理，充分体现物理学科在推动科技发展和人类社会进步中的

重要作用，激发学生崇尚科学、探究未知的兴趣，引导学生夯实知识基础、发展学科核心素

养，试题素材情境取材广泛，凸显物理学科的社会价值，很好地发挥了育人功能。

主题三：物理与生活

考查作图题和填空题，结合生活中的现象，考查的物理知识点涵盖初中几大版块所有的内容。

对于作图题，以往深圳中考物理作图题，力学和光学是会分成两题考查的，而今年首次将“平

面镜成像”以及“杠杆平衡”用一个拉索桥的情境结合在一起。整体难度不大，但需要同学们

在完卷的时候足够细心，切勿将“桥面”误认为是“水面”。

主题四：物理探究与实践

考查实验题，题目中同学的探究与实践，考查学生体现物理情境分析能力。今年的实验题涉

及“筷子密度测量”以及“液体压强的探究”,两个问题都在常见的实验情境当中进行了一定的

创新。其中“筷子密度测量”,因为筷子长度过长无法完整地浸泡到水中测量体积，而需要折

断筷子。但折断筷子后会产生怎样的误差，需要考生结合过往的常见情境，进行合理的推断。

而“液体压强的探究”实验中，最后一问需要考生比较从水瓶不同高度开孔中喷射出的水流的

喷射距离，需要考生对“控制变量”的分析方法有深刻的认知。

主题五：物理应用

考查计算题和综合开放题，力学计算题考查了“浮力与压强”的计算，电路计算题考查了“换

挡问题”。其中，浮力与压强的计算问题场景较为常规，整体难度不大。但考生需要考虑“船

自身重量”对“最大载货量”的影响，若考生粗心大意没考虑到这点，容易失分。电路计算题

考查了久违的“换挡问题”,难度中等偏上，若考生在过往复习过程当中有做过对应的专项训

练，便能轻松应对。综合开放题有区分度，第一个情境涉及“胶囊机器人”,分析较为常规，

难度适中。第二个问题涉及新能源汽车，除了需要考生掌握多个模块的知识点，还涉及“不

常见物理图像”的信息解读，对于一般的考生而言这类问题颇有挑战性。

对比2023年深圳中考物理试题，2024年深圳中考物理题型有一定的变化：

1、选择题部分，由原来的10道单选题变为7道单选。

2、往年常考的“物理量分析问题”,今年没有考。

3、电路计算题中多年没考的“换挡问题”,今年又考了。

4、综合开放题涉及不常见的图像信息读取，对考生的物理思维能力有了更高的要求。

题分值题型考查内容详细知识点

试卷第2页，共13页

号

选择

12分机械运动参照物的概念；参照物的选择