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数学学习中的人际互动因素对学习成效研究论文

摘要：本文旨在探讨数学学习中的人际互动因素对学习成效的影响。通过分析学生在数学学习过程中的合作、交流、竞争等互动行为，揭示人际互动因素在提高学习成效方面的积极作用。本文采用文献综述的方法，结合实际案例，为优化数学教学模式提供理论依据和实践指导。

关键词：数学学习，人际互动，学习成效，合作，交流，竞争

一、引言与背景

（一）1.数学学习中的人际互动因素

数学学习中的人际互动因素主要包括学生之间的合作、交流和竞争。合作学习是指学生在学习过程中，通过共同完成任务、解决问题，实现知识共享和技能互补。交流学习是指学生在学习过程中，通过语言、文字、图表等形式，