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基于思维导图的高中数学教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨基于思维导图的高中数学教学策略，以提高学生的数学学习兴趣、逻辑思维能力和问题解决能力。通过对思维导图在高中数学教学中的应用进行分析，本文提出了相应的教学策略，并对实际教学效果进行了评估。

关键词：思维导图；高中数学；教学策略；逻辑思维；问题解决

一、引言与背景

（一）思维导图在高中数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

思维导图作为一种图形化的学习工具，可以将抽象的数学概念、公式和定理以直观、形象的方式呈现给学生，激发学生对数学的兴趣。通过绘制思维导图，学生可以更加清晰地了解数学知识之间的内在联系，从而提高学习兴趣。

2.培养学