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班主任工作技能的总结

班主任工作技能的总结范文

在来到肃宁一中顶岗后，我担当高一18班的助理班主任。在接到这个任务的时侯，我有些忐忑担忧，由于我深知高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的连接问题。但是还好在我的指导老师杨新霞老师和学校领导、班级科任老师的关怀和支持下，我顺当完成了任务。比较好的挂念了杨老师的工作。

在这一学期的工作中，虽然我的班主任工作不是特殊多，但是我深深地体会到班主任的工作看法、教育艺术水平、教育方法、组织管理力气，以及以身作那么的表率作用都会影响着班级建立、稳固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我生疏到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣扬、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

我充分利用了班会课加强了宣扬力度，调动起了同学的求知欲与自我成才的动力。经常提示他们学习是第一要务。

当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。有些同学虽然已经高一下学期但是还是存在那种无所谓的心理或懒散的看法。我会告知他们我们已选择了学习这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把圆满留给以后。做任何事都贵在坚持。我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培育班干部组织，让同学“自治〞

要管好一个班级，很多工作还是需要同学来完成的。我所遵循的原那么是“干部能干的事，班主任不干；同学能干的事，干部不干〞。因此，选择和培育班干部显得特殊重要。

班里的很多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员挂念老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的主动性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力气。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。

三、利用各种时机，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通

除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别同学进展面对面的谈话。谈话的对象是全体的同学。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

四、不断学习，提高自身业务力气及综合学问水平

“学高为师〞在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，必要时我们也要向同学学习，师生共同进步。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力气和综合学问水平，才能胜任工作。

虽然我这一学期做的都是些琐碎的小事，但这些小事又关系着每个同学的将来，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我期望自己能够不断努力，在将来工作后做好一名班主任。