Unit2__SectionA（3a-3d）参考教案 (5)精品学案精品学案.docVIP

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Unit2SectionA(3a-3d)参考教案

LearningGoals

1,学习拼写单词

2,巩固练习What’sthisinEnglish?句型。

3,能熟练应用Spellit,please.

Preview

一、根据图画说出单词

________________________________________________________

m___p2.__r__nge3.j__ck__t4.p__n

5.q__ilt6.k__y7.r__l__r8.c___p

二、翻译句子。

1，这个用英语怎么说？_________________________________

2，它是一张地图。__________________________________

3，请拼写它。____________________________________

4，那个用英语怎么说？____________________________

Warmingupandleadingin热身导入

Pair-work(S-T,S--S):

Goodmorning.

Howareyou?

What’sthisinEnglish?

Usesomethingsinthepicturetopractice.

（本环节主要通过简单对话的练习，让学生快速进入状态。然后通过对上节课所学单词的练习来复习巩固单词的记忆，个别同学不熟练）

Learnthenewdialogue

1,PointtoapictureonTVandask“What’sthisinEnglish?”thentrytouse“that”insteadof“this”askonestudent“What’sthatinEnglish?”thenletstudentsactinpairs.

maybelikethis:

A:What’sthisinEnglish?B:It’sanorange.

A:Spellit,please.B:O-R-A-N-G-E.

Letstudentsshowtheirdialoguesinfront.

（通过this来引出that讲解其用法区别，然后让学生编对话来练习。学生很快进入状态，为听力练习打好了基础。）

Inquiryintoknowledgebytranslation

一、那个用英语怎么说？_________________________________

Thisthat是__________词.

This指离说话人_______的人或事物，而that指离说话人______的人或事物。

二、Spellit,please.________________.Please用于

Workon3a,3b.Listentothetapeandnumberthethingsyouhear.Checktheanswers.

3cListenandwritethemissingletters.

3dListenandchant.

(通过听力，完成课文听力任务。提高听力水平。更好的把握单词读音。)

Makeanewdialogue.

Giveapictureofaroom,andaskstudentstopracticesinpairs.Thenshowinfront.

key

key

pen

map

orange

jacket

ruler

What’sthatinEnglish?It’sa\an……

Spellit,please.……..

（自编对话加深对对话和单词的学习效果。同时加强和同学之间的合作交流。）

（主要检查对本节课的掌握情况。通过检查，学生都做的很好。）

亮点：学生进入学习角色很快，尤其是自编对话环节，有很多好的创意。游戏环节也进行的不错。达标练习正确率很高，学生掌握的不错

翻译探究使用建议：主要针对this\that进行区别练习。教师可适当的讲解please的用法。

答案：preview略

翻译探究：一、这个用英语怎么说？指示代