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2024年新疆喀什大学(团队)引进考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.培养人才
B.社会服务
C.开展教育
D.科学研究
【答案】:A
2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
A.情境性危机
B.现实性危机
C.存在性危机
D.发展性危机
【答案】:A
3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。
A.4,1,16
B.4,1,24
C.5,1,24
D.5,1,16
【答案】:D
4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。
A.心理咨询
B.进行大规模问卷调查
C.心理健康教育
D.心理治疗
【答案】:C
5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()
A.义务
B.权利
C.权力
D.责任
【答案】:A
6.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
A.组织管理能力
B.研究能力
C.教学能力
D.沟通能力
【答案】:A
7.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。
A.敏感性
B.强烈性
C.波动性
D.狭隘性
【答案】:D
8.教师职业道德修养的最高层次是()。
A.内省
B.操守
C.修养
D.慎独
【答案】:D
9.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。
A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
【答案】:A
10.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。
A.实验法
B.演示法
C.练习法
D.参观法
【答案】:B
11.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。
A.制定教学制度
B.整合高深知识
C.建设学术、生产系统性高深知识
D.组织教学形式
【答案】:C
12.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()
A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
B.校-处-院系-课题组
C.校-学院-系
D.学部-学系-研究所-讲座
【答案】:B
13.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。
A.不良引注
B.剽窃
C.虚假署名
D.抄袭
【答案】:B
14.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。
A.关注发展
B.关注情境
C.关注生存
D.关注学生
【答案】:C
15.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。
A.对教师个人的高度肯定
B.对教师道德品质的高度赞美
C.对教师职业的高度肯定
D.对教师道德行为的高度肯定
【答案】:B
16.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()
A.意志特征
B.情绪特征
C.理智特征
D.态度特征
【答案】:D
17.有关技能,下列表述错误的是()。
A.技能达到自动化水平称为技巧
B.操作技能和心智技能无法相互转化
C.骑车、打字等属于操作技能
D.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现
【答案】:B
18.对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是()。
A.鼓励批评
B.求异创新
C.自由畅想
D.延迟评判
【答案】:A
19.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()
A.内适质量
B.控制质量
C.个适质量
D.外适质量
【答案】:A
20.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()
A.学习目标
B.记忆力
C.兴趣
D.思维力
【答案】:A
21.一般来说,考试之前的学习效率比平时高,这说明()。
A.识记的主动性和目的性影响识记的效果
B.材料的性质影响识记的效果
C.对材料的组织影响识记效果
D.对材料意义的理解度影响识记效果
【答案】:A
22.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()。
A.其目的是为社会培养中高级专门
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