2025年初中培优补差实施方案 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

初中培优补差实施方案

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成

绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，

逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。

二、目标：

在培优过程中，要继续做好“课外辅导”工作，更要加强学生对基础

知识的学习，在题目的设计上减少直接进入主题的习题，循序渐进，

慢慢渗透，使学生逐步适应。

三、培优对象：

在班级中总体成绩较好的学生。

四、具体内容：

1、思想进行转化。

培优重在拔尖，辅差重在提高，要提高优生的自主和自觉学习能力，

进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的

学习习惯，形成基本能力。

2、学会做人。

先教会他们怎样做一个有道德的人。只有道德高尚的人，才能认真的

去学习。所以这点很重要。

3、学会学习。

本文学会学习”在当前尤为重要，要让他们学会“听课”，“阅读”，

“作业”，“测验”等学习的一些基本方法。只有掌握了这些基本方

法，才能更有效的学习。

4、学会自信。

自信是成功的第一步，只有有了自信才能有动力去学习。这个自信一

是要建立在实力的基础上，二是要学会自我调节。

5、培养兴趣。

兴趣是最好的老师。要从培养他们的兴趣入手，让他们喜欢这一学科。

“亲其师，才能信其道。”如果他们对教师产生了兴趣，他们也会很

自然地爱屋及乌地喜欢这门课。教师作为学生的良师益友，应该成为

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

学生情感世界的朋友。只有学生对你产生了兴趣，才会对你所任教的

这门课产生兴趣。教师不要以教育的口吻来训斥和责备他们，要以宽

容的心态去对待他们的不足和错误。让他们从你的宽容中认识错误、

改正错误、变得自信和强大。你才能真正的成为他们的朋友！培优可

从以下几个方面进行：

6、思想教育：要给这些学生做思想工作，使他们认识学习的重要性，

认识培优的必要性，让他们的思想发生一个质的飞跃。思想教育可采

用个别谈心法、集体讨论法、实践体验法等来进行。个别谈心法是指

一对一的进行心与心的交流；集体讨论法是指利用班会时间让大家对

培优展开讨论；实践体验法是指通过一系列的实践活动让这些学生体

验到知识的魅力、成功的喜悦。

7、知识链接：这些学生之所以成为差生是因为他们在基础知识上有

漏洞、在知识链接上存在缺陷。为了弥补这些缺陷我们就应该给他们

链接好知识、打好基础。在弥补漏洞时我们要有耐心不能急于求成；

要有恒心不能半途而废；要有信心不能又一暴十寒。要像愚公移山一

样持之以恒、像精卫填海一样永不言败！同时我们要借助各种手段进

行查漏补缺如：课堂提问法、作业批改法、试卷分析法、信息反馈法

等等。“磨刀不误砍柴工”只有打好知识基础我们才能更好的学习更

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

深层次的知识！

8、集中辅导：每周可利用两次课余时间对优生和差生进行集中辅导。

辅导内容可以是讲解习题、梳理知识结构、开阔思路、提高思维能力

等。通过这种辅导既可以加强学生之间的交流又可以促进差生的转化

还可以为以后培优打下坚实的基础！

在小学数学的教