沪教版二年级下册数学5.1《轻与重》课件(共28张PPT).pptxVIP

沪教版二年级数学下册《轻与重》

说一说，哪个重？(1)小巧手中的气球和苹果(2)小胖和小亚()比()重()比()重例1

(1)比较气球和苹果的轻重。方法一根据生活经验比较。根据生活经验可知，气球可以飘在空中，苹果不能飘在空中，所以苹果比气球重。方法二用手掂一掂比较。将气球和苹果分别拿在两只手中，掂一掂，感觉苹果比气球压手，所以苹果比气球重。(苹果)比(气球)重。解决问题

当跷跷板两边的事物一样重时，跷跷板保持平衡，两边一样高；当跷跷板两边的事物不一样重时，在低处一边的事物重，在高处一边的事物轻。(2)比较小胖和小亚的轻重。我在高处。我在低处。小亚比小胖轻，(小胖)比(小亚)重。

小丁丁用同样的橡皮筋将海绵、磁铁、胶水、夹子、玩具车等挂起来。谁轻谁重，从轻到重，按序填写1(最轻)2345(最重)例2

用同样的橡皮筋挂起五种物品，橡皮筋被拉得越长，说明橡皮筋上所挂的物品越重。挂夹子、胶水、玩具车的橡皮筋一条比一条被拉得长一些，说明它们一个比一个重一些。挂海绵的橡皮筋被拉得最短，说明海绵最轻。挂磁铁的橡皮筋被拉得最长,说明磁铁最重。

谁轻谁重，从轻到重，按序填写1(最轻)2345(最重)海绵夹子胶水玩具车磁铁解决问题

总结(1)比较物体的轻重，不要直接根据物体的形状、大小来判断，要实际掂一掂、比一比再确定谁轻谁重。(2)当跷跷板两边的事物一样重时，跷跷板保持平衡，两边同样高；当跷跷板两边的事物不一样重时，在低处一边的事物重，在高处一边的事物轻。(3)橡皮筋被拉得越长，说明橡皮筋上所挂的物品越重。

哪本书较重？语文数学英语语文数学英语语文书比数学书重()比()重()比()重最重：较重：最轻：例3

简易天平是用来比较物体轻重的称量工具。用简易天平可以直接比较出两个物体的轻重。用简易天平比较两个物体的轻重时，轻的物体所在的一边比重的物体所在的一边高；如果两个物体一样重，简易天平将保持平衡状态，即两边一样高。(1)认识简易天平把语文书和数学书、英语书和语文书、数学书和英语书分别放在天平的两个托盘里，根据简易天平的状态进行两两比较。(2)用简易天平比较物体的轻重

语文数学英语语文数学英语数学书这边高于语文书那边，所以语文书比数学书重。英语书这边高于语文书那边，所以语文书比英语书重。英语书这边高于数学书那边，所以数学书比英语书重。比较谁最重，谁较重，谁最轻。语文书比数学书重语文书的质量＞数学书的质量＞英语书的质量语文书比英语书重语文书最重数学书比英语书重

语文数学英语语文数学英语语文书比数学书重(语文书)比(英语书)重(数学书)比(英语书)重最重：语文书较重：数学书最轻：英语书正确解答

哪种水果最轻？苹果香蕉苹果芒果芒果梨例4

苹果芒果苹果和芒果一样重苹果香蕉香蕉比苹果重香蕉的质量＞苹果或芒果的质量苹果芒果苹果和芒果一样重芒果梨芒果比梨重苹果或芒果的质量＞梨的质量

哪种水果最轻？苹果香蕉苹果芒果芒果梨梨最轻。正确解答

(1)按照铅笔盒从轻到重的顺序，写出小组同学的名字。(2)你比了几次，才得到这个顺序的？四人一组，比一比，谁的铅笔盒重？例5

比较四个铅笔盒的轻重(1)用简易天平比较小丁丁的铅笔盒和其他人的铅笔盒的轻重。小胖的铅笔盒＜小丁丁的铅笔盒小丁丁的铅笔盒＜小亚的铅笔盒小丁丁的铅笔盒＜小巧的铅笔盒得出：小胖的铅笔盒最轻，小丁丁的铅笔盒比小胖的铅笔盒重，比小亚和小巧的铅笔盒轻。

(2)用简易天平比较小亚和小巧的铅笔盒的轻重。小巧的铅笔盒＜小亚的铅笔盒(3)结论。四个铅笔盒从轻到重的顺序：小胖的铅笔盒＜小丁丁的铅笔盒＜小巧的铅笔盒＜小亚的铅笔盒

(1)按照铅笔盒从轻到重的顺序，写出小组同学的名字。(2)你比了几次，才得到这个顺序的？小胖小丁丁小巧小亚比了4次，才得到这个顺序的。解决问题

总结1.用简易天平比较物体的轻重时，轻的一边比重的一边高；如果两个物体一样重，简易天平将保持平衡状态，即两边一样高。2.找几个物体中最重或最轻的物体，可以先两两进行比较，再从中找出最重或最轻的物体。

按照从轻到重的顺序给文具排序。有没有什么简单的办法？可能要比很多次，怎么办？物品双色片数轻重次序固体胶铅笔橡皮剪刀直尺例6

将一把有刻度的尺子用线绳在中点处系好吊起，在尺子的两端距离中点相同长度的地方挂上两个相同的塑料杯，简易天平就做成了，且此时简易天平保持平衡。(1)做一个简易天平

先在简易天平左边的塑料杯中放1个物品，然后往简易天平右边的塑料杯里一个一个地放双色片，放到简易天平平衡为止，最后数出简易天平右边塑料杯里双色片的数量。结论：1支固体胶的质量等于21个双色片的质量。(2)测量方