10《父母多爱我》第一课时（说课稿）-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

10《父母多爱我》第一课时（说课稿）-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

一、教材分析

《父母多爱我》第一课时，选自2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版。本节课主要围绕家庭关系展开，引导学生体会父母对子女的爱，增进亲子关系。教材内容贴近学生生活，有助于培养学生感恩父母、关爱家人的情感。

二、核心素养目标

1.培养学生感受家庭温暖，理解父母爱的能力。

2.增强学生关爱家人，感恩父母的情感。

3.培养学生与人沟通、表达情感的技巧。

三、学情分析

三年级学生对家庭关系有一定的认识，但对其中的情感体验和理解尚浅。在知识层面，学生可能已经初步了解到父母是家庭中的重要成员，但具体到父母的爱和付出，他们的感知还比较模糊。在能力方面，学生的观察能力、分析能力和表达能力都处于发展阶段，对于抽象的情感概念，他们需要通过具体的情境和活动来体会和表达。

在素质方面，三年级学生的独立性和自主性逐渐增强，但集体意识和责任感仍需培养。他们的行为习惯表现出活泼好动、好奇心强，但同时也存在注意力不集中、自我控制力较弱的问题。这些特点对课程学习的影响主要体现在：学生需要通过互动和参与来激发学习兴趣，教师需设计贴近学生生活的教学活动，帮助他们将抽象的情感概念转化为具体的感受和行动。

针对这些特点，教师在教学中应注重创设情境，引导学生通过角色扮演、小组讨论等方式，深入体会父母的爱，并学会表达自己的情感，同时培养他们的集体意识和责任感。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》三年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如家庭照片、父母照顾孩子的场景图，以及相关视频片段，用于激发学生情感共鸣。

3.教学工具：准备一些手工材料，如彩纸、彩笔等，供学生制作感恩卡或手工作品。

4.教室布置：设置温馨的教室环境，布置家庭主题角，提供舒适的讨论空间，营造轻松的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有感受到父母的爱？你们是如何表达对父母的爱意的？”

展示一些关于家庭温馨场景的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的温暖和父母的爱。

简短介绍家庭爱的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭爱的基本概念、表现形式和重要性。

过程：

讲解家庭爱的定义，包括其主要表现形式，如关爱、陪伴、支持等。

详细介绍家庭爱的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭爱案例进行分析，如父母对孩子的教育、家庭间的相互支持等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和家庭关系的影响，以及如何通过家庭爱构建和谐的家庭环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭爱相关的主题进行深入讨论，如“如何与父母沟通”、“如何在家庭中传递爱”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭爱的基本概念、表现形式、案例分析等。

强调家庭爱在个人成长和家庭关系中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭爱。

布置课后作业：让学生为父母写一封信或制作一份手工作品，表达对父母的爱和感激之情，以巩固学习效果。

教学过程设计详细说明：

导入新课：通过提问和展示，激发学生对家庭爱的兴趣，为后续学习奠定基础。

基础知识讲解：通过讲解家庭爱的概念和重要性，帮助学生建立对家庭爱的基本认识。

案例分析：通过具体案例，让学生深入了解家庭爱的多样性和复杂性，以及其对个人成长和家庭关系的影响。

小组讨论：通过分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力，同时让学生在实践中应用所学知识。

课堂展示与点评：通过展示和点评，锻炼学生的表达能力，同时促进全班对家庭爱的认识和理解。

课堂小结：通过回顾和强调，巩固学生对家庭爱的认识，并鼓励学生在生活中实践和应用家庭爱。

课后作业：通过实际操作，让学生将所学知识