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沪教版三年级下册数学2.3《两位数与两位数相乘》课件(共16张PPT).pptxVIP

沪教版三年级下册数学2.3《两位数与两位数相乘》课件(共16张PPT).pptx

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《两位数与两位数相乘》

沪教版三年级下册

瞧!动物运动会的团体操比赛开始了!

列式:14×12

小刺猬上场了!

每行12只,排了14行,

共有多少只小刺猬参加团体操比赛?

1.估计14×12的结果

14×10=140

12接近10,可以把12看作10来估算。

12>10

得出:参加团体操比赛的小刺猬只数大于140只,接近140只。

方法一将因数是两位数的乘法转化为用一位数去乘:

利用乘法口诀把一个因数拆分成两个一位数相乘的形式。

12=2×6

14×12

=14×2×6

=28×6

=168

2.探究14×12的计算方法

方法二用一位数去乘的方法解决因数是两位数的乘法问题:

将一个因数拆分成两个一位数相加的形式。

14=8+6

14×12

=8×12+6×12

=96+72

=168

2.探究14×12的计算方法

方法三用一位数和整十数去乘的方法解决因数是两位数的乘法问题:

将一个因数拆分成整十数与一位数相加的形式。

14=10+4

14×12

=10×12+4×12

=120+48

=168

2.探究14×12的计算方法

方法四用一位数和整十数去乘的方法解决因数是两位数的乘法问题:

将一个因数拆分成整十数与一位数相减的形式。

14=20-6

14×12

=20×12-6×12

=240-72

=168

2.探究14×12的计算方法

14×12=168(只)

答:共有168只小刺猬参加团体操比赛。

瞧!动物运动会的团体操比赛开始了!

小刺猬上场了!

每行12只,排了14行,

共有多少只小刺猬参加团体操比赛?

两位数乘两位数,可以将其中一个因数进行拆分,把用两位数乘的问题转化成用一位数去乘或用一位数和整十数去乘。

43×37怎样计算?

1.用横式计算的方法。

43×37

=40×37+3×37

=1480+111

=1591

2.用横式计算的方法计算下面几道式题。

47×73

53×67

=47×70+47×3

=3290+141

=3431

=53×60+53×7

=3180+371

=3551

17×29

=17×20+17×9

=340+153

=493

3.用竖式计算47×73。

43

73

×

301

129

1591

1.相同数位对齐,用第二个因数个位上的数去乘第一个因数,得数的末位与因数的个位对齐。

2.用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,得数的末位与因数的十位对齐。

3.把两次乘得的数相加。(哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。)

两位数乘两位数的竖式计算方法:

1.用竖式计算。

2.列式计算。

(1)26的32倍是多少?

(2)两个因数都是18,积是多少?

3.街心公园有32棵柳树,杨树的棵数是柳树的12倍,柳树比杨树少多少棵?

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