2025年河北省承德市第六中学中考历史一轮复习：第三单元秦汉时期+：统一多民族封建国家的建立和巩固++课件.pptx

时空线索;;(1)民众希望结束战乱，过上安定的生活：。

(2)秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国：。

(3)嬴政即位后招募人才，积极策划统一大计：。

(4)采取远交近攻、各个击破的策略：。;西到陇西;（生活动：结合教材复述内容；画示意图）

二、确立中央集权制度

（1）国家最高统治者称“皇帝”，拥有至高无上的权威，揽；

皇位终身制、世袭制;;比较：郡县制与西周的分封制有什么不同？;1、文化：

2、经济：

3、交通：

4、军事：

5、思想：;度：计算物品长短的器具——尺寸

(秦1尺约等于现在23.23厘米，约9寸）

量：测量物品容积的器具——升斗

（秦一斗=12.5斤，约400ml）

衡：测量物体轻重的器具——斤两

（秦1斤约等于250克）;统一的宽度

修筑贯通全国的道路

作用：加强；便于交通往来;P50～53；第10课秦末农民大起义

(前209年——前206年——前202年;;二、秦朝两代而亡的原因：

(1)项羽在巨鹿之战中歼灭秦军主力

(2)公元前年，刘邦直抵咸阳，秦朝灭亡

;;小结9课秦统一中国

诸侯争战百姓苦，民心所向盼统一。

秦王嬴政扫六合，远交近攻有良策。

韩赵魏楚燕齐灭，秦朝建立都咸阳。

君临天下自称朕，千古一帝秦始皇。

三公九卿为中央，郡县推行到地方。

统一文字叫小篆，统一货币度量衡。

南征百越开灵渠，北击匈奴修长城。

统一车轨修道路，四通八达治天下

;第10课秦末农民起义

始皇好大又喜功，急于求成施暴政；

赋税徭役兵役重，严刑酷法待百姓。

背井离乡征夫泪，陈胜吴广揭竿起；

王侯将相宁有种？农民起义第一次。

秦军强势张楚败，反秦浪潮铺天来；

破釜沉舟巨鹿战，西楚霸王显威风。

重用人才得民心，汉王刘邦入咸阳；

垓下自刎项羽败，楚汉之争定天下。;D;3．下面一组秦始皇措施图示体现的中心主题是()

A．加强文化控制 B．加强经济管理

C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一;5．下面是七年级同学??写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是();6．里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8－461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。“8－461号木方”记载内容中的“统一”()

A．推动思想文化发展到高峰

B．结束了长期以来争战混乱的局面

C．促使国家财政有很大改善

D．使政令能够在全国各地顺利推行;7.下表为不同历史文献中有关秦末的记述。据此可知当时();;第二课时

第11课西汉建立和“文景之治

2022版课标：通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。

;1、实施原因：；

（2）汉初经济凋敝，物质匮乏，民生困苦，;（1）吸取秦王教训，巩固政权和稳定社会局势;;秦始皇陵兵马俑;大一统：就是中央加强对政治、经济、军事、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。

活动：

列举汉武帝的大一统措施及其作用

;1、政治上：颁布“”

作用：削弱，加强了。

?

;3、经济上:统一铸五铢钱，实行盐铁官营专卖

作用：把握国家经济命脉；改善国家，为

奠定经济基础

;一、光武中兴（生活动：阅读教材会复述；了解“治世”出现的原因和表现）

1、背景(1)公元9年夺权，建立朝，西汉灭亡

(2)东汉建立：公元25年，称帝，定都，史称东汉

措施(1)多次下令，禁止残害奴婢；

（2）减轻；减轻，赦免囚犯

(3)合并郡县，；加强对官吏的监督，惩处。

(3)允许北方少数民族，缓和民族矛盾

表现：到光武帝统治后期，经济，社会出现了