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高中化学教学中的问题导向学习研究论文

摘要：本文针对高中化学教学中存在的问题，探讨问题导向学习法的应用及其在提高学生化学素养、培养创新能力方面的积极作用。通过对问题导向学习的理论分析与实践探讨，提出相应的教学策略，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学教学；问题导向学习；教学策略；素养培养

一、引言

（一）高中化学教学现状分析

1.教学内容繁杂，难以激发学生兴趣

当前高中化学教学内容繁多，知识点琐碎，学生在学习过程中容易感到枯燥乏味。部分教师在授课时过于注重知识点的讲解，忽视了对学生兴趣的激发，导致学生对化学学科的兴趣逐渐减弱。因此，如何在化学教学中激发学生的兴趣，提高他们的学