Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking 说课稿-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第二册[001].docx

Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking说课稿-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第二册

一、设计思路

本课围绕“Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking”展开，旨在引导学生了解野生动物保护的重要性，提高学生的阅读理解能力和思辨能力。通过阅读文章，学生将了解野生动物保护的现状、原因及对策，并结合自身实际，思考如何为保护野生动物做出贡献。教学活动设计注重互动，引导学生积极参与，培养他们的环保意识。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，通过阅读理解，提升学生的跨文化意识，让他们认识到不同文化背景下野生动物保护的差异。同时，加强学生的思维品质，鼓励他们批判性思考野生动物保护的问题，并激发他们的创新意识，探讨解决野生动物保护难题的创造性方法。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心知识：掌握关于野生动物保护的背景知识，理解文章中的关键信息，如野生动物面临的威胁、保护措施及其重要性。

-例：学生需要识别并理解文章中的关键句子，如“Poachingisamajorthreattowildlifepopulations.”，并能够用自己的话复述这些信息。

2.教学难点

-理解难点：文章中复杂的概念和术语，如“habitatloss”和“biodiversity”。

-例：学生可能难以理解“biodiversity”的含义及其与野生动物保护的关系，教师需通过图示和实例帮助学生建立概念。

-思辨难点：如何将文章中的观点与实际情况相结合，提出个人的见解和建议。

-例：学生可能难以将文章中的保护措施与实际环境中的挑战相结合，教师可以通过讨论和案例分析引导学生进行批判性思考。

-语言难点：长句理解和复杂句型的分析。

-例：文章中可能包含一些长句和复杂句型，如“Despitetheimplementationofvariousconservationstrategies,thedeclineinwildlifepopulationsremainsapressingissue.”，教师需通过逐步解析句子结构来帮助学生理解。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解野生动物保护的基本概念和文章结构，同时鼓励学生就文章内容进行小组讨论，以加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，如环保组织成员、政府代表、野生动物等，以模拟真实情境，提高学生的参与度和思辨能力。

3.利用多媒体资源，如图片、视频和地图，辅助教学，帮助学生直观理解野生动物栖息地的变化和保护工作的挑战。

4.安排案例分析，让学生分析具体的野生动物保护案例，培养他们的分析和解决问题的能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，如要求学生观看关于野生动物保护的纪录片，并设计问题如“你认为野生动物保护面临的最大挑战是什么？”

学生活动：自主观看纪录片，记录关键信息，并思考提出的问题。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：让学生在课前对野生动物保护有初步了解，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，展示野生动物濒危的图片，引发学生兴趣。

学生活动：听讲并思考，参与小组讨论，如“如何有效减少非法野生动物交易？”

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过图片和实例，帮助学生理解野生动物保护的紧迫性，并通过小组讨论培养合作意识和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，如写一篇关于野生动物保护的个人观点文章。

学生活动：完成作业，利用拓展资源进行深入研究。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：通过写作作业，巩固课堂所学知识，并通过拓展资源的学习，提高学生的研究能力和独立思考能力。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面

-学生能够准确地理解和描述野生动物保护的基本概念和重要性。

-学生能够识别和解释文章中的关键信息，如野生动物面临的威胁、保护措施及其原因。

-学生能够区分不同类型的野生动物保护策略，并理解其适用性。

2.阅读理解能力方面

-学生的阅读理解能力得到提升，能够从文章中提取关键信息，并分析作者的论点和论据。

-学生能够识别文章中的主题句和支撑句，理解文章的结构和逻辑。

3.思辨能力方面

-学生能够批判性地思考野生动物保护的问题，提出自己的观点和解决方案。

-学生能够分析不同观点之间的差异，并评估其合理性。

4.跨文化意识方面

-学生认识到不同文化背景下野生动物保护的不同挑战和解决方案。

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