统编版小学《语文》六年级下册第五单元教学课件.pptx

语文六年级下册

14文言文二则

第一课时

第二课时

第一课时

学弈

孟子（公元前372—前289）名

轲，字子舆，战国时期邹城（今山东

邹城）人。中国古代著名思想家、教

育家，儒家学派的代表人物，后被尊

称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。

《孟子》一书集中反映了孟子的基本

思想。

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读好停顿。

我会读

yìwéiyuánzhuóhónghú

弈惟援缴鸿鹄

认为wéi

一心以为鸿鹄将至

wèiyú

为是其智弗若与与

因为

学写字

yuánjùfú

援俱弗

重难点字书写指导

yuán

右半部分是“爰”，

不要写成“爱”；“爰”

的第六笔横要比第五笔

横略宽。

jù

右半部分的“具”，

内部为三横，不要少写

一横。

fú

注意第三笔为竖折

折钩，第四笔为竖撇，

不要写成竖，第五笔竖

要比第四笔竖撇略长。

读一读

理解大意学弈①学习下（围）棋

弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，

其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，

一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽

与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？

曰：非然⑫也。

①本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。

弈，下棋。

学弈①善于做某事的人

弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，

其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，

一心以为有弈鸿秋鹄是⑤将全至国，最思擅援长⑥下弓棋缴的⑦人而。射之。虽

与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？

曰：非然⑫也。

②[弈秋]“秋”是人名，因为善于下棋，所以称为弈秋。

③[通国]全国。

学弈①让教导

弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，

其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，

一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽

让弈秋指导两人下棋，一个人专心致志，

与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？

一心只听弈秋的教诲。

曰：非然⑫也。

④[惟弈秋之为听]只听弈秋的教诲。

学弈①

指弈秋的教诲

弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，

其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，

一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽指鸿鹄

⑪

与之⑧另俱一学个，人弗虽若然⑨之也矣在。听为，⑩却是一其心智以弗为若有与鸟？要

曰飞：来非，然想⑫也要。拿弓箭把它射下来。

⑤[鸿鹄]指天鹅、大雁一类的鸟。⑥[援]引，拉。

⑦[弓缴]系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后

可以将箭收回。

学弈①

弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，

虽然他与第一个人一起学棋，但是棋艺比

其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，

不上人家。

一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽

与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？

曰：非然⑫也。

⑧[之]他，指专心致志的那个人。

⑨[弗若]不如。

学弈①

弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，

这是因为他的智力不如人家吗？当然不是

其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，

这样的。

一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽

与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？

曰：非然⑫也。

⑩[为]因为。

⑪[与]同“欤”，句末语气词，表示疑问。这里读yú。

⑫[然]这样。

请试着连起来说一说整篇故事的内容。

弈秋是全国最擅长下棋的人。让