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2024年淮南师范学院招聘预考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.大学生心理健康教育的主要途径()
A.开设相关课程
B.心理咨询
C.心理普查
D.个体教育
【答案】:A
2.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.培养人才
B.开展教育
C.社会服务
D.科学研究
【答案】:A
3.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:180
B.1:150
C.1:200
D.1:220
【答案】:C
4.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。
A.国家奖学金和勤工助学
B.国家励志奖学金和勤工助学
C.国家助学金和勤工助学
D.国家奖助学金和勤工助学
【答案】:C
5.教育执法的形式不包括()。
A.教育行政监督
B.教育行政措施
C.教育行政处罚
D.教育行政强制执行
【答案】:A
6.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()
A.教学者角色
B.服务者角色
C.应用者角色
D.研究者角色
【答案】:A
7.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。
A.思维的元认知能力
B.思维的逻辑性
C.思维的综合性
D.思维的计划性
【答案】:A
8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。
A.公共事务
B.行为规范
C.科学精神
D.社会价值观
【答案】:D
9.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.高等学校培养目标
B.学科教学目标
C.课堂教学目标
D.教育法律法规
【答案】:A
10.属于大学教师职业角色的是()。
A.班级管理者
B.学生指导者
C.心理辅导者
D.学生领导者
【答案】:B
11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。
A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
【答案】:A
12.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
A.谦虚为怀、戒骄戒躁
B.严以律己,以诚待人
C.凡是不要先出头
D.相互帮助通力合作
【答案】:A
13.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。
A.难以消除性
B.延迟性
C.不合理性
D.可减低性
【答案】:A
14.师生关系的基础是()。
A.道德责任关系
B.教学工作关系
C.个人交往关系
D.心理情感关系
【答案】:B
15.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。
A.师德
B.师范
C.督导
D.师资
【答案】:A
16.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术
A.自我表露
B.澄清
C.简述语意
D.提问
【答案】:A
17.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。
A.做笔记策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.复述策略
【答案】:C
18.根据经典条件反射理论,在条件反射形成后,主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做()。
A.保持
B.消退
C.分化
D.泛化
【答案】:D
19.维纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指()。
A.运气
B.努力
C.任务难度
D.能力
【答案】:D
20.克服拖延的毛病,最关键的方法是()。
A.立即行动
B.朋友监督
C.制定计划
D.找出原因
【答案】:A
21.心理学史上的第一次思潮是()。
A.行为主义
B.人本主义
C.认知主义
D.精神分析
【答案】:A
22.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点
A.灵活性
B.流畅性
C.独特性
D.变通性
【答案】:B
23.微格教学的时间一般为()。
A.40分钟左右
B.30分钟左右
C.20分钟左右
D.10分钟左右
【答案】:D
24.教师最可宝贵的品质是()。
A.宽容
B.细心
C.爱心
D.耐性
【答案】:C
25.按照斯滕伯格的爱情理论,只有承诺,没有激情和亲密的
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