第8课 良师相伴 亦师亦友 第二框（课件）高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版基础模块） .pptx

1一、良师相伴，助力成长二、化解冲突，助力和谐目录1.认识师生关系2.和谐师生情，润物细无声1.理性化解师生冲突2.真诚促进师生和谐第8课良师相伴亦师亦友二、化解冲突，助力和谐

导入新课尤老师是某职校一班级的班主任，为加强班级管理，督促学生认真学习，他在班级中约定用“打手板”方式(最多5个)惩戒专业考试不及格的学生。一个星期五，他组织了一次专业课测试。在星期六晚自习期间，他把小王叫上了讲台，因为他的考试成绩较差，按约定需打5个手板。在打了4个手板后，小王就想转身离开，尤老师以“还差一个”为由制止他离开，但小王头也不回地往座位上走，尤老师有些生气地批评了他，小王突然情绪失控，引发双方语言冲突并发生了拉扯，班上学生赶忙上前将二人拉开。考虑在教室影响其他学生学习，尤老师就把小王带到办公室批评教育，在此期间，双方再次情绪失控引发语言冲突，并发生激烈拉扯。事后，尤老师和小王都各自认识到了自己的错误。最终，小王向尤老师道了歉，尤老师也向小王及家长致歉，双方达成了谅解，小王也回到了原班级正常学习。作为学生，你如何看待这件事？你和老师之间有发生过矛盾吗？你们是如何解决的

二、化解冲突，助力和谐1.理性化解师生冲突第8课良师相伴亦师亦友

1.理性化解师生冲突二、化解冲突，助力和谐思考什么是师生冲突？师生冲突是指教师和学生由于目标、价值观念和行为模式等方面的差异而产生的对立、分歧和相互干扰的心理及行为上的紧张状态。

1.理性化解师生冲突合作探究：结合导入案例及漫画,分析说明师生产生冲突的原因？除此之外,你认为还有哪些原因容易产生师生冲突？二、化解冲突，助力和谐

1.理性化解师生冲突师生冲突产生的原因老师方面过分注重教师的权威过分注重学生的成绩老师能力素质不高a.教育方法不当b.部分教师对学生冷漠，缺乏爱心，缺乏情感交流c.对待学生不公平，厚此薄彼d.是情绪不稳定，易将个人工作、生活中的烦恼、不满迁移或发泄到学生身上e.对学生进行体罚、变相体罚.二、化解冲突，助力和谐

1.理性化解师生冲突师生冲突产生的原因学生方面不尊重老师情绪控制力不强想要寻求注意、彰显自我学生的家庭因素部分学生家庭条件优越,家庭的溺爱使其非常自我,无法接受老师的管教;部分学生家庭关系长期不和，家庭教育缺失，造成了孩子在思想和行为上的缺陷与偏差，这种偏差延伸到课堂中，极易引发师生冲突。二、化解冲突，助力和谐

1.理性化解师生冲突一、化解冲突，助力和谐角色扮演：情境1：刘老师正在上课,小王却趴在桌上偷偷玩手机，刘老师发现后把他的手机给没收了。小王生气地说:“好烦,我又没有影响你上课!”为不影响上课，李老师便让小王下课后找她。情境2：小黄到汽车维修厂实习,带他的师傅好像特别忙，一天也跟他说不上几句话。小黄远远地站在师傅后面,不知如何是好。这天,师傅说:“你自己不会找点事做吗?”小黄很委屈,心里想:“你也没告诉我要干什么啊!”面对上述情境，你会怎么做?小组进行情景演绎，并上台展示。

91.理性化解师生冲突化解师生冲突的方法换位思考，理解老师老师承载着传播知识、传播思想、传播真塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。学生健康成长、勤奋学是老师最大的心愿。当师生关系出现问题时,要学会换位思考,冷静观地分析原因,多从自身反思。要理解老师的良苦用心,正确理解老的要求和期待。二、化解冲突，助力和谐

101.理性化解师生冲突化解师生冲突的方法保持理性，避免冲突很多时候,学生与老师发生冲突,大多都是冲动惹的祸。要避免冲突,我们就要学会及时觉察自己的情绪。当我们感到自己的愤怒等负性情绪即将爆发时，可以先通过深呼吸来缓和。待情绪平复后,我们再尽量理性、客观地向老师描述事情的原委,心平气和地与老师沟通。如果一时没能控制住情绪,那么在自己的情绪稳定下来后,要主动与老师沟通,澄清误会,并真诚地向老师道歉。二、化解冲突，助力和谐

111.理性化解师生冲突化解师生冲突的方法坦诚相待，彼此信任许多人际冲突源于误会,师生冲突也不例外。坦诚相待是消除误会的法宝。遇到问题时,要坦诚向老师表达自己内心的想法,解释作出某种行为的原因,从而消除双方之间的误会,建立起对彼此的信任。二、化解冲突，助力和谐

121.理性化解师生冲突化解师生冲突的方法二、化解冲突，助力和谐视频

测一测：下面句子描述的是学生与老师在一起时的感受和表现。请根据你与老师的关系作出回答,在下表符合你实际情况的数字上画“√”。序号