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高中数学学习困难学生的支持与辅导策略论文

摘要：本文针对高中数学学习困难学生的现状，分析了他们在学习过程中所面临的挑战，并提出了相应的支持与辅导策略。通过实际案例和教学方法的研究，旨在为高中数学教师提供有效的教学参考，帮助学生克服困难，提高数学成绩。

关键词：高中数学；学习困难；支持策略；辅导策略

一、引言与背景

（一）高中数学学习困难学生的现状

1.学习兴趣缺乏

在高中阶段，部分学生对数学学科产生了一定的恐惧心理，对数学学习缺乏兴趣。这种心理障碍导致他们在学习过程中积极性不高，无法充分发挥自己的潜能。研究发现，学生对数学学习的兴趣与成绩之间存在显著的正相关关系，兴趣缺乏的学生在学习中往往难