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生态意识在小学科学课程中的渗透与实践论文

摘要：本文旨在探讨生态意识在小学科学课程中的渗透与实践，分析其重要性及实施策略。通过阐述生态意识与小学科学课程的关系，以及生态意识在小学科学课程中的实际应用，为提高小学生生态意识提供理论指导和实践参考。

关键词：生态意识；小学科学课程；渗透；实践

一、引言

（一）生态意识在小学科学课程中的重要性

1.生态意识是新时代背景下我国教育改革的重要内容

随着我国经济的快速发展，生态环境问题日益突出，培养具有生态意识的新一代公民成为教育改革的重要任务。小学科学课程作为培养学生科学素养的主渠道，渗透生态意识教育，有助于小学生从小树立正确的生态环境观念，培养良好的