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通过数学故事提升高中生学习兴趣的方式探究论文

摘要：本文旨在探讨通过数学故事提升高中生学习兴趣的方式。数学故事作为一种富有教育意义的教学手段，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。本文通过分析数学故事的教育价值，结合实际案例，探讨数学故事在高中数学教学中的应用策略。

关键词：数学故事，高中生，学习兴趣，教学策略

一、引言

（一）数学故事的教育价值

1.激发学生的学习兴趣

数学故事以其生动、形象、有趣的特点，能够吸引高中生的注意力。将数学知识与故事相结合，可以使学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力，从而激发他们对数学学习的兴趣。例如，在教学“勾股定理”时，可以讲述关于毕达哥拉斯发现勾股定理的