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少年儿童健康考试模拟题及参考答案
一、单选题(共10题,每题1分,共10分)
1.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%,那么13岁个体的发展智力为
A、80%
B、92%
C、50%
D、90%
正确答案:B
2.经典条件反射学说是()提出
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、洛克
D、班杜拉
正确答案:B
3.把成功归因到努力或能力
A、产生侥幸心理
B、产生愧疚感
C、不会有过多愧疚感
D、产生自豪感
正确答案:D
4.积极情绪的“拓展--构建”理论由()提出
A、弗雷德里克森
B、兰格
C、阿诺德
D、拉扎鲁斯
正确答案:A
5.把失败归因到任务难度或运气
A、产生愧疚感
B、产生自豪感
C、不会有过多愧疚感
D、产生侥幸心理
正确答案:C
6.永久性口吃是指()岁以后还有口语障碍
A、6
B、7
C、8
D、5
正确答案:B
7.人际需要的三维理论提出者
A、彼得·萨洛维
B、斯滕伯格
C、舒茨
D、霍华德·加德纳
正确答案:C
8.口吃诊断的时间标准是持续()个月
A、2
B、4
C、3
D、1
正确答案:C
9.据统计()的小学生存在不同程度的逆反倾向
A、15%-20%
B、5%-10%
C、25%-30%
D、35%-40%
正确答案:A
10.艾利斯理性情绪ABC理论C代表
A、诱发事件
B、信念
C、情绪和行为
D、神经中枢
正确答案:C
二、多选题(共40题,每题1分,共40分)
1.一个健康的自我应该符合
A、不断的自我发展
B、客观的自我认识和恰当的自我关注
C、积极的自我接纳和有效的自我控制
D、真实的自我体验和合理的自我评价
正确答案:ABCD
2.躯体亚健康的表现包括
A、不明原因的体力疲劳
B、不明原因的周身不适
C、月经紊乱
D、不明原因的性功能下降
正确答案:ABCD
3.行为塑造实施步骤
A、选定有效强化物
B、计划塑造步骤
C、确认初始行为
D、确定终点目标行为
正确答案:ABCD
4.目前我国主要家庭教养方式
A、达标式
B、数落式和专断式
C、溺爱式
D、放任式和民主式
正确答案:ABCD
5.小学生心理咨询的学习辅导的任务
A、对个别学业不良的学生鉴别和指导
B、开展学习动机辅导
C、开展学习情绪辅导
D、开展学习行为辅导
正确答案:ABCD
6.影响小学生行为健康的客观因素有
A、媒体因素
B、家庭因素
C、社会因素
D、学校因素
正确答案:ABCD
7.小学生心理咨询的基本过程
A、实施行动和评估总结阶段
B、讨论方案阶段
C、明确问题阶段
D、探讨问题阶段
正确答案:ABCD
8.心理健康的等级分为
A、心理障碍
B、不良状态
C、心理疾病
D、健康状态
正确答案:ABCD
9.下列那些属于WHO规定健康胡标准
A、应变能力强
B、体重标准
C、精力充沛
D、处事乐观
正确答案:ABCD
10.自我体验包括
A、自尊感
B、羞愧感和委屈感
C、愉快感
D、愤怒感
正确答案:ABCD
11.属于正强化物的是
A、撤销处分
B、奖励
C、表扬
D、恢复奖金
正确答案:BC
12.要使家庭和谐美满,至少要做到下面几点
A、尊老爱幼,安定团结
B、妥善安排家庭物质生活
C、夫妻恩爱,志同道合
D、目标一致,分工合作
正确答案:ABCD
13.经典条件反射的特征
A、泛化与分化
B、恢复
C、消退
D、获得
正确答案:ABCD
14.高自尊的小学生的表现
A、开放自我
B、自我赞许和自我超越
C、自我接纳
D、自我展示
正确答案:ABCD
15.意志健全的人的表现
A、自觉性强
B、果断性强
C、自制力强
D、顽强性强
正确答案:ABCD
16.影响小学生行为健康的主观因素有
A、自制力水平低
B、缺乏自信心
C、认知偏差
D、生理基础
正确答案:ABCD
17.阿伯克认为不适当的目标
A、只顾让社会大众以学生的表现为荣
B、只顾让学生高兴或满意
C、直接替学生解决问题
D、拼命说服学生放弃他本想选择的决定或目标
正确答案:ABCD
18.常见的说谎有
A、防卫性说谎
B、幻想性说谎
C、恶作剧性说谎
D、报复性说谎
正确答案:ABCD
19.根据发生的方式和表现形式欺负分为
A、个人欺负
B、群体欺负
C、直接欺负
D、间接欺负
正确答案:CD
20.社会适应亚健康的表现包括
A、学习难以适应
B、生活难以适应
C、角色错位
D、工作难以适应
正确答案:ABCD
21.小学生常见行为问题
A、注意力不集中
B、逆反
C、说谎
D、拖拉
正确答案:ABCD
22.小学生偷窃行为产生的主要原因
A、受坏人唆使和报复心理
B、家长管教不严
C、希望获得物品
D、改善人际关系和取得别人的注意
正确答案:ABCD
23.社交恐惧症的主要特点
A、在与他人接触时自感脸红、不自然
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