易错点02 字形（2大陷阱 2项训练 注意两种错别字）-备战2025年中考语文考试易错题（浙江专用）（原卷版）.docx

PAGE

PAGE19

易错点02字形

目录01易错陷阱·析（

目录

01易错陷阱·析（2大陷阱）

02举一反三·训【易错训练1】多音字的误读

【易错训练2】形声字的误读

03易错通关·练

易错陷阱1因同音而造成的错别字

【链接知识】1.音同形似.即读音相同，字形也相似。例如“竟然”的“竟”与“竞争”的“竞”，读音完全相同，字形也相似，但是意义却完全不同，很容易写错。还有“干燥”的“燥”和“烦躁”的“躁”，“再接再厉”的“厉”和“鼓励”的“励”也是这种情况。

2.音同形异。读音相同，字形不同。例如“必须”与“必需”，“旅行”与“履行”，这几组词由于读音相同，在实际运用中很容易混淆。还有一种误用情况，即由于读音相同而造成事实上的生造词语，这种情况也是普遍存在的。例如把“一筹莫展”写成“一愁莫展”，把“迫不及待”写成“迫不急待”，把“布置”写成“部置”等。

3.音同义近。读音相同，意义相近。这类字数量虽然不多，但在判断时却很容易出现失误。如“雀”与“鹊”字，“融化”与“溶化”等。

【陷阱分析】1.学生在书写时容易因为读音相同而混淆字形，尤其是在没有上下文提示的情况下。

2.音同字形的错误往往难以察觉，因为学生在阅读时可能会自动纠正错误，导致在写作时不易发现。

【解题技巧】1.以音辨形：通过读音来辨别字形，特别是对于那些读音有细微差别的字。

2.以义辨形：理解词语的意义，根据意义选择正确的字形。

3.积累常见易错字：通过整理和复习常见的同音易错字，加深记忆。

易错陷阱2因形近而造成的错别字

【链接知识】现代汉语中有很多字的字形相似，差别细微，但意义不同，这些字极易写错，中考命题者就据此出题考查学生。如“戍”“戊”“戌”三个字，“斧”与“釜”，“涣”与“焕”字，中考都考查过。对形似字有三种情况我们应该掌握。

1.音同而又形似的字。这类字上面已谈过，这里就不再多提。造成这种误写，主要原因是阅读时粗心大意，或者是本身字词的积累还不够。

2.单纯形似而造成误记。比如“绽放”的“绽”写成“沉淀”的“淀”，“徒弟”的“徒”写成“迁徙”的“徙”，“别出心裁”的“裁”写成“载”等等，诸如此类的字词为命题者所钟爱。

3.增减笔画，记成错字。这种情况也时有发生，多数属于偏旁相似的错字，如“泠”写成“冷”，“璧”写成“壁”等，也应引起注意。

【陷阱分析】学生在书写时容易因为字形相似而混淆，尤其是在快速书写时。

形近字的错误往往难以发现，因为学生在阅读时可能会自动忽略这些细微的差别。

【解题技巧】以形辨形：仔细观察字形的细微差别，特别是偏旁部首。

结构推形：分析词语的结构，利用对称或对应关系来推断字形。

来源推形：了解词语的来源和典故，根据来源选择正确的字形。

【易错训练1】因同音而造成的错别字

【变式1—1】下列各项中，没有错别字的一项是（???）

A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）

B．货款金额为叁拾肆万元，月底结算。/兹收订金伍佰元，余款货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）

C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）

D．一期售罄，二期将出，敬清期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）

【变式1—2】下列句子中没有错别字的一项是（???）

A．大哥从小就是败子，吸鸦片烟，赌搏，钱到手就光，光了就回家打主意，捞着锡茶壶就拿出去押。

B．“爱国爱澳，薪火相传。”网友们的跟贴让我们不仅看到了澳门的欣欣向荣，更看到了澳门蓬勃图景背后的力量。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林各个不同，他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感。

D．乡下姑娘穿红戴绿，跑三四里路到邻村去看草台戏。村上的纨绔少年，恣意的卖弄他们的风情。

【变式1—3】下列语句没有错别字的一项是（???）

A．小街的青石，光滑得像是从沧桑中溜出来的一页志书。小街的板房，粗犷得像是垂垂兮长者在守侯中打着盹。（《丽江：在母亲心里流浪》）

B．“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”。湖与楼的相得益彰，如老友古旧，端坐于云谲波诡的中国历史长河中经年交谈，以心换心。（《沉郁岳阳楼》）

C．也只有这样去想，才能明白为何武汉城市中人，不理古典，独尊新桥，实在是因为这座桥是长久以来人们心中普遍存在的一个情节。（《武汉的桃花劫》）

D．故乡是人的文化，人是故乡的文化。那一天，面朝铺天盖地的油菜花野，我在故乡新近崛起的亚洲最大的钢构件生产基地旁徘徊。（《钢构的故乡》）

【变式1—4】以下是“声情并茂”诗文组的朗诵词，请你补全。

诗歌，在历史的长河里熠熠生辉，它既是传统文化的代表，又是人