第10课 文化自信与文明交流互鉴（教学设计）中职思想政治《中国特色社会主义》高教版基础模块.pdf

教案设计

授课专业科目德育授课教师日期

课题第10课文化自信与文明交流互鉴第课时

1.知道中华优秀传统文化的历史渊源、独特价值和主要内容，了解传承和弘扬中华优秀传统

文化的途径和方法，了解中华文明的突出特性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化和

创新性发展的重要意义，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化；了解革命文化的内涵和主要表

现，理解革命文化的重要价值，坚定远大理想和革命信念，从革命文化中汲取攻坚克难的力

量；了解社会主义先进文化的重要价值，理解繁荣发展社会主义先进文化的举措和意义；领

教学目标悟中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的影响力和感召力，坚定中国特色社会

主义文化自信。

2.感悟世界文明的多样性，理解文化交流文明互鉴的重要性；自觉弘扬全人类共同价值，促

进人类文明繁荣进步；了解文化交流的重要性，理解文化交流文明互鉴的原则，以积极的态

度对待外来文化，在同外来文化的交流互动中丰富发展我国文化。

领悟中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的影响力和感召力，积极参与

教学重点中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信。感悟世界文化文明的多样性，明确文化

交流文明互鉴的意义和原则，用积极的态度对待外来文化，促进文化交流文明互鉴。

教学难点用积极的态度对待外来文化，促进文化交流文明互鉴。

教学方法讲授法、演示法、讨论法

教学

教学内容备注

环节

检

查全过程人民民主的重要意义查看学生掌握程度

教

提

学

问

过

情通过视频引出本节

程

景观看视频：我们的自信文化篇中华之魂课内容

设

导

计

入

一、传承中华优秀传统文化

讲

授

新1、你知道孔子的哪些名言?

知引导学生进行自学

这些名言体现了中华优秀传统文化的哪些特征?并完成知识检测，

引出本节课教学内

2、观看视频：新华社微纪录片《文化根魂》容，并初步感受文

化自信。

观看视频，说一说：我们为什么要传承中华优秀传统文化？

中华优秀传统文化的历史渊源及独特价值围绕教材已有素材

进行延伸拓展，阅

3、观看视频：中华文化，心手相传！读经典著作，诵读

名言、分类解读。