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评估方法对高中生数学学习动机的影响论文
摘要：本文旨在探讨不同评估方法对高中生数学学习动机的影响。通过对现有研究进行梳理，分析两种常见的评估方法，即传统的笔试评估和综合素质评价，对高中生数学学习动机的积极作用与不足。本文提出了一种结合两种评估方法优点的综合评估模式，以期为提高高中生数学学习动机提供有效策略。
关键词：评估方法；高中生；数学学习；动机
一、引言
（一）1.评估方法对高中生数学学习动机的影响
随着教育改革的不断深入，评估方法在教学中起到了越来越重要的作用。评估方法的选择直接影响学生的学习动机、兴趣和效果。在高中数学教学中，评估方法对学生的学习动机具有重要影响。首先，评估方法可以激
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