互联网加速缓存设备 、软件等项目投标技术方案.docx

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深圳国泰安教育技术股份有限公司

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目录

TOC\o1-3\h\z\u32736二、技术文件 2

7813（十）供应商自行编写的技术文件 2

8854（1）软件开发设计方案 2

14931①业务需求分析 2

31614②使用的技术标准 4

583③技术解决方案 9

9406（2）软件开发实施方案 15

6096④项目实施计划及进度流程 15

29287⑥确保项目质量的技术、组织保障措施 18

15794（3）服务部分 20

10066⑦技术支持及售后服务方案 20

12764⑧培训方案 23

32302⑨技术文档 25

20183⑩供应商认为需要提供的其他技术文件 27

二、技术文件

（十）供应商自行编写的技术文件

（1）软件开发设计方案

①业务需求分析

业务现状分析：

2005年起，就如何开展小额贷款组织试点问题（解决中小企业融资困境，弥补金融市场在产品与服务等方面的严重不足），中国人民银行和银监会等部门多次进行专题调研和政策研讨，最终推出了商业化的面向“三农”为主的小额信贷新模式——只贷不存的小额贷款公司。2008年10月初，民间小额贷款业务率先在浙江地区正式亮相。之后，全国大部分省、自治区、直辖市相继开始了小额贷款公司的试点工作。银监会和央行联合印发的《关于小额贷款公司试点的指导意见》为小贷公司规范了发展路径，小额贷款公司的“试点”范围也从五省扩大到全国。随着国内金融政策的逐渐放开，小额贷款公司和贷款余额逐年快速增长，国内小微贷市场即将得到大幅度开发。

涉及小额贷款金融的机构人才缺口空前。截止至2016年末，全国小额贷款公司机构数量为8791家，同比增加952家，增长12%；小额贷款公司从业人员109948人，同比增加14812人，增长15.6%。小额贷款行业保持稳健快速增长。在众多的小额贷款企业中，除了专注于做线下的贷款，线上贷款随着互联网时代成为必然趋势，于是小额贷款业务信息化建设成为小额贷款公司首选的转型工具。那么开发小额信贷业务处理的工具尤为必要，工具的开发与学习成为学生步入小微金融行业的敲门砖，在金融行业就业就有了相应的竞争力和优势。在调研中也发现小额贷款对信贷处理人才的需求较大，对金融毕业生在小额贷款知识方面提出了更高的要求。用人单位对毕业生的实际操作能力和专业知识应用能力非常重视，他们希望我们的毕业生进入企业后马上就可以适应工作，尽量减少岗前培训的时间和成本。

业务需求分析：

根据参数描述，该互联网金融全流程实训室软件分为两个系统，分别为互联网融小额贷款管理实训系统与移动端的互联网金融学生实习app。

其中互联网金融小额贷款管理实训系统至少应该具备3个用户账号角色——教师、学生，以及管理员角色，并且核心功能为实训教学功能。而实训教学功能，说明平台至少需要能够供教师以课程课时为维度进行课程课件的展示播放、实训项目须知的播放，以及能够进行实训演示等功能；为学生提供实训练习和实训考核等功能。

小额贷款的实训内容主要为学生和教师提供了从贷款申请到结清的全业务流程中需要发生手续、交易、核算等业务实操的功能。其中具体能够让教师演示以及学生实训操作的小额贷款业务功能至少应该有：客户信用评测、贷款开户、贷款调查、贷款审查、待审会审议、签订合约、贷款发放、贷后跟踪、发放审核、收回、展期、催收、专户、结息、随时借款还款、并根据贷款状态实时划分类别。

互联网金融学生实习APP则由PC端和移动端构成，并分为三个大的功能模块，分别为：测试系统PC端及APP模块、信息传达APP和PC端模块。测试系统PC端与APP模块至少有两个角色功能分类：其一是后台管理人员的功能包括：数据字典管理功能、角色管理功能、系统设置功能、用户管理功能、在线用户管理功能、金融产品管理功能、金融产品实时报价管理功能、金融用户下单管理功能、金融产品类别管理功能、优化信息推送及微博自动更新

功能、业绩管理功能；另一个是前台业务人员的功能包括：提取佣金、奖金功能、考核功能、金融产品出单率统计功能等。而信息传达APP和PC端模块则主要具有四个功能可以实现相关信息工作条件进行增删改查的相关管理功能、相关信息下达功能、APP端口上报功能、自动提醒功能。

②使用的技术标准

软件架构：

整体功能模块图

贷款功能模块图

技术要求

整体技术要求

软件运行环境

Web服务端：CentOS6.5、Tomcat8、Jdk8.0及以上版本

数据库服务端：MySQL5.5及以上版本

客户端:IE10，IE11及以上版本、谷歌浏览器、