人工智能：推动思想政治教育高质量发展的新质生产力.pdf

第40卷第5期思想政治教育研究Vol.40No.5

2024年10月IdeologicalandPoliticalEducationResearchOct.2024

人工智能:

推动思想政治教育高质量发展的新质生产力

吕洪良,沈阳

(华中科技大学马克思主义学院,湖北武汉430074)

摘要:生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。加快培育和发展新质生产力是我国为促进高质量发展作

出的重大战略安排。作为当前信息技术创新聚集的新质生产力,人工智能中蕴含的新技术、新内容、新形式为思

想政治教育高质量发展提供了前置条件、关键环节、成效保障。但是,思想政治教育的发展绝不能陷入人工智能

所带来的“技术乌托邦”,对于人工智能在情景交互中的负面效应应保持清醒认识,对于其所遵循的逻辑处理应

加强规范,对于其所带来的风险隐患应加强管控。因此,要着力推动人工智能内部深层要素变革和外部治理环境

变革,切实将人工智能的功能优势和思想政治教育的价值优势相统一。

关键词:人工智能;思想政治教育;新质生产力;高质量发展

DOI:10.15938/ki.iper.2024.05.024

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1672-9749(2024)05-0156-07

习近平总书记在中共中央政治局第十一次集作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术

体学习中强调,“加快发展新质生产力,扎实推进高[4]

高度融合”,为思想政治教育发展指明了前进方

[1]

质量发展。”新质生产力代表传统生产力在质态向。人工智能作为引领未来的信息技术和新质生

上的跃升,加快培育和发展新质生产力是国家在产力的主要载体和重要驱动力,正渗透在社会发展

“两个大局”重要历史机遇期作出的重大战略安排,各个领域、各个方面,催发技术的关键性颠覆性突

是面对经济社会高质量发展要求的深切回应,更是破。思想政治教育涉及政治、经济、教育、文化等多

把握新时代生产力和生产关系的深邃考量。“社会个方面,需要紧跟新质生产力发展浪潮,增强时代

的经济结构,是有法律的和政治的上层建筑竖立其感和吸引力,驱动创新改革,推进自身高质量发展。

上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基

一、人工智能推动思想政治教育高质量

[2]

础。”伴随传统生产力向新质生产力的加速转型,

发展的必然性

党的二十届三中全会要求,“加快形成同新质生产

[3]发展新质生产力是推动高质量发展的内在要

力更相适应的生产关系。”思想政治教育因其鲜

明的政治性而属于社会上层建筑的重要组成部分,求和重要着力点,推动高质量发展又是发展新质生

新质生产力、新型生产关系的形成能够直接推动思产力的必然结果和重要使命,两者具有强关联性。

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想政治教育高质量发展,为其注入新动能新活力。“思想政治工作从根本上说是做人的工作”,同

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因势而为,应时而动。党的二十大明确提出