探寻中学语文阅读教学艺术：策略、实践与创新.docx

下载文档

0
0
约2.27万字
约 19页
2025-03-06 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

探寻中学语文阅读教学艺术：策略、实践与创新.docx

1、本文档共19页，其中可免费阅读6页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

探寻中学语文阅读教学艺术：策略、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在中学教育体系中，语文作为一门基础学科，承载着培养学生语言能力、思维能力、审美情趣和文化素养的重要使命。而阅读教学作为语文教学的核心组成部分，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。

从语言能力培养的角度来看，阅读是学生积累词汇、学习语法、感悟语言表达技巧的重要途径。通过广泛阅读各类文本，学生能够接触到丰富多样的语言表达方式，从而拓宽自己的语言视野，提高语言理解和运用能力。正如教育家叶圣陶所说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的关系。”在阅读过程中，学生不仅能够理解作者的意图，还能学习到