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中日义务教育阶段语文课程标准的多维度比较与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际间的交流与合作日益频繁，教育领域的国际比较研究也受到了更多关注。义务教育作为国家教育体系的基础，对国民素质的提升和国家的长远发展有着深远影响。而语文教育，作为义务教育的核心组成部分，承担着传承民族文化、培养学生语言能力和思维能力的重任，在两国的教育体系中都占据着举足轻重的地位。

中国与日本作为亚洲的重要国家，在文化和教育方面有着深厚的渊源。历史上，日本文化深受中国文化的影响，在语言文字、文学艺术、思想观念等方面都留下了中国文化的印记。在语文教育领域，日本的国语