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情感因素在高中数学学习中的作用研究论文

摘要：本文旨在探讨情感因素在高中数学学习中的作用，分析情感因素对高中生数学学习效果的影响，并提出相应的教学策略。通过研究，本文得出情感因素对高中数学学习具有积极意义的结论，为高中数学教育改革提供理论支持。

关键词：情感因素；高中数学；学习效果；教学策略

一、背景分析

（一）1.高中数学学习中的情感因素

情感因素是指个体在学习过程中产生的情绪、情感、态度等心理因素。在高中数学学习中，情感因素对学生的学习效果具有重要影响。首先，积极的情感因素能激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到数学学习中。其次，情感因素能影响学生的自信心，自信的学生更容易克服学习中的困