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情感因素在小学科学学习中的作用探究论文
摘要：本文以情感因素在小学科学学习中的作用为研究对象，通过分析情感因素的概念及其在科学学习中的具体表现，探讨了情感因素对小学科学学习的影响。本文旨在为提高小学科学教学质量和学生的科学素养提供理论依据和实践指导。
关键词：情感因素；小学科学学习；作用；探究
一、概念阐述
（一）1.情感因素的概念
情感因素是指个体在学习过程中所表现出的情感态度、情感体验和情感反应。在小学科学学习中，情感因素主要包括学生的兴趣、动机、好奇心、自信、焦虑等心理状态。情感因素对学生的学习效果具有重要影响。
2.小学科学学习的特点
小学科学学习具有以下特点：一是以观察、实验为主要学
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