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情感智力对高中英语学习成效的影响探讨论文
摘要：本文旨在探讨情感智力对高中英语学习成效的影响。通过分析情感智力的内涵、作用机制以及其在高中英语教学中的实际应用，本文提出了提高情感智力以促进英语学习成效的策略。本文将有助于教育工作者更好地理解情感智力在英语教学中的重要性，为提高高中英语教学质量提供参考。
关键词：情感智力；高中英语；学习成效；教学策略
一、引言
（一）情感智力在高中英语学习中的重要性
1.情感智力是影响英语学习成效的关键因素。情感智力包括自我认知、自我调节、他人认知和他人调节四个方面。在高中英语学习中，情感智力有助于学生更好地理解语言背后的情感和文化，提高学习兴趣和动力。研究表
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