(2025年)部编版小学道德与法治一年级下册第7课《我们爱分享》教案.pdfVIP

统编版小学道德与法治一年级下册学历案

第7周使用时间：

课题第7课：我们爱分享

1.激发学生主动分享的意愿，让学生体验分享带来的快乐和满足感；培养

学生关心他人、乐于奉献的良好品德，增强学生的集体荣誉感。

2.通过观察图片、讲述故事、角色扮演等活动，培养学生的观察能力、语

教学目标言表达能力和实践能力；在小组讨论和交流中，增强学生的合作意识和思

维能力。

3.学生能够理解分享的含义，知道生活中有哪些分享行为；学会在不同情

境下正确地与他人分享，提高与人交往的能力。

1.让学生理解分享的意义，感受分享带来的快乐。

教学重点

2.引导学生掌握分享的方法和技巧，学会在生活中主动分享。

帮助学生克服自我中心的思想，将分享内化为自觉行为，养成乐于分享的

教学难点

好习惯。

第一课时教学活动

教学环节教师活动学生活动

活动一：(1)1.教师讲故事：《爱分享的小熊》。

听故事，知(2)故事梗概：从前，在一座美丽的森林

分享里，住着一只可爱的小熊。小熊非常善良，

也很喜欢和朋友一起玩耍。一天，小熊邀学生听故事，思考回答问题。

请好朋友们来到它家的果园玩。果树上结

满了美味的水果，大家都欢呼起来。小熊

也很高兴，但它想到了一个问题：如果每

个朋友都想要所有的水果，那该怎么办

呢?于是，它对小伙伴们说：“朋友们，我

们每个人都只拿自己需要的水果，这样每

个人都能有好吃的水果了。”小伙伴们听

后都欣然同意。它们开始采摘水果，每个

人只选择了一些自己喜欢的水果。小熊看

到小伙伴们吃着自己家果园的水果，它的

心里比吃了蜜还要甜。

(3)2.教师提问：同学们，小熊做了什

么事?

(4)3.教师小结：像小熊这样，把自己

喜欢的东西与别人一起享受，这就叫分

1

享。今天，老师跟大家讲了自己喜欢的故

事，这也是分享。

活动二：1.教师提问：刚才小熊给大家分享了水果，

小伙伴们都很快乐，你还知道哪些东西可

哪些可以以分享吗?学生交流思考回答问题

2.学生交流，教师归纳罗列。

来分享

3.教师小结：可以分享的真不少。

4.在游戏中提升认识。

(1)教师导入：大家会玩“勾勾叉叉”的

小游戏吗?听一听，看一看，对的打勾(教

师示范手势),错的打叉(教师示范手势)。

我们一起来玩玩吧。

(2)课件同步出示判断题，师生互动。

第一题：我学习了一首好听的儿歌，我可以

在音乐课上教同学们唱，这是分享。

①学生(齐):勾勾。

②教师点评：正确。分享可以把一个人的歌

声，变成大家的