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情境教学法对化学学习成效的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨情境教学法对化学学习成效的影响。通过分析情境教学法在化学教学中的实际应用，以及与传统教学法的对比，本文得出情境教学法在提高学生化学学习兴趣、增强实际操作能力、培养创新思维等方面具有显著效果。

关键词：情境教学法；化学学习；成效；影响

一、引言与背景

（一）情境教学法在化学教学中的实际应用

1.情境教学法的定义及特点

情境教学法是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点、兴趣和需要，创设具有现实意义的教学情境，让学生在真实的情境中感受、体验、探究知识，从而提高学习成效。情境教学法具有以下特点：①以学生为中心，关注学生的个体差异；②强调情境