9.1《压强》PPT课件(共24张PPT)八年级物理下册【人教版】.pptVIP

第九章第１节压强人教版八年级下册1.能通过实验，探究压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的关系2.能描述压强概念的建立过程，能熟练写出压强的公式、单位、并能用压强公式进行简单的计算。3.会用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并解释与压强有关的物理现象。做一做如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？两个手指的受力有什么不同？用两个手指用力向中间压一直铅笔画出下列压力的示意图：一、压力是垂直作用于受压表面的力FFFF=GF≠GF与G无关做一做如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？两个手指的受力有什么不同？用两个手指用力向中间压一直铅笔想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？用一只手指顶住气球，观察气球如何变化？再用力大点又有什么变化？猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积实验二、探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。实验过程实验表明：压力的作用效果与有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小如果小桌子对海绵垫压力是3N，在受力面积是0.03m2（桌腿）和0.3m2(桌面）时。如何比较压力的作业效果呢？每平方米面积所受的压力大小不同。猜一猜一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力___受力面积定义压强二、压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。Nm2=1Pa2．压强的单位：国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。1例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为2.5N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝2.5N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强答：书对桌面的压强为50Pa。2.5N50Pa想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？坦克的履带铁轨下铺枕木回归生活应用物理三、减小或增大压强1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。