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水平四体育《足球运动与体能练习》单元教学计划.docxVIP

水平四体育《足球运动与体能练习》单元教学计划.docx

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水平四体育《足球运动与体能练习》单元教学计划

目录

一、教学计划概述...........................................3

1.1单元教学目标...........................................3

1.2教学对象及课时安排.....................................4

1.3教学重点与难点.........................................5

二、教学内容安排...........................................5

2.1第一课时...............................................6

2.1.1热身活动.............................................7

2.1.2足球基本技术练习.....................................8

2.1.3体能练习.............................................9

2.2第二课时..............................................10

2.2.1足球基本技术练习....................................11

2.2.2体能练习............................................11

2.2.3小组对抗练习........................................12

2.3第三课时..............................................14

2.3.1足球基本技术巩固....................................14

2.3.2体能训练强度提升....................................16

2.3.3模拟比赛............................................16

2.4第四课时..............................................17

2.4.1足球技术综合练习....................................18

2.4.2体能训练专项提升....................................18

2.4.3总结与反思..........................................19

三、教学方法与手段........................................20

3.1教学方法..............................................21

3.1.1讲解示范法..........................................21

3.1.2分组练习法..........................................22

3.1.3竞赛法..............................................23

3.2教学手段..............................................24

3.2.1多媒体教学..........................................25

3.2.2实物教学............................................25

3.2.3模拟教学............................................26

四、教学评价..............................................27

4.1学生评价..............................................28

4.1.1技术评价............................................28

4.1.2体能评价............................................29

4.1.3团队合作评价........................................29

4.2教师评价...........................

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