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中班音乐教案:中班音乐欣赏: 小鼓手.docVIP

中班音乐教案:中班音乐欣赏: 小鼓手.doc

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活动目标:

1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。

2、会听随鼓声的大小做相应动作,表现鼓声的强与弱。

3、培养与同伴交流合作的能力,并体验两人一起合作造型的愉快。

活动准备:大鼓一面

活动过程:

(一)入场:随伴奏带开火车进入课室。

1、??引导幼儿跟随音乐节奏做动作。

2、??引导小朋友辨听和模仿火车开来(由弱变强)和火车开走(由强变弱)的声音。

3、??扩散练习:鼓励幼儿大胆模仿各种小动物??BRP/P来了和走了的声音(如小鸡、小鸭、小猫、小狗等),注意声音的由弱变强和由强变弱。

(二)主体部分:欣赏歌曲

??1、用动作感受歌曲第一段

(1)指导语:你们觉得刚刚的音乐怎么样?(引导幼儿说出开心,快乐)这首好听的音乐还可以用来跳舞呢。

(2)播放歌曲第一段,教师随乐舞蹈。

(3)引导幼儿随第一段舞蹈,用动作感受歌曲。

??2、欣赏第二段,用身体动作表现鼓声。

(1)感受鼓声强弱。

指导语:来了好多小鼓手,请小朋友闭上眼睛仔细听,他们是怎么敲鼓的?

l??引导幼儿认真倾听,感受鼓声强弱。

l??引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示鼓声强弱。

(2)欣赏歌曲

l??完整欣赏歌曲一遍,找出歌曲中的鼓声特点。

l??引导幼儿用身体动作表现鼓声由弱到强。

l??鼓励幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音,鼓励幼儿相互学习、模仿,并进一步创编。

3、随乐完整表演。

结束部分

??指导语:有客人邀请咱们去伴奏呢!(全体随音乐出场)

音乐欣赏《金蛇狂舞》

活动目标:

1、能在与同伴的交流中,体验与他人合作的快乐。

2、能感受乐曲欢快、活泼的情绪,了解乐曲三段体曲式结构。

3、能通过多种形式(语言描述、动作等)大胆的表现对乐曲的感知。

活动准备:

录象、录音磁带、录音机、道具。

活动建议:

1、欣赏第一遍音乐:

“你听时有什么感觉?听时你好像看到了什么?”

2、进一步理解音乐:

这首《金蛇狂舞》是我们中国的音乐还是外国的音乐?为什么?”引导幼儿

听辨乐曲中的乐器特点。

小结:这首音乐是我国明间一首很有名的乐曲,流传了好多年,这首乐曲表

现们热烈、欢庆节日、舞龙、耍狮子的场面。

3、分段欣赏:

引导幼儿感受第二段的音乐表现的内容。

如:两只狮子对话(通过节奏、音乐速度、乐句长短对比)越来越热烈的对话语气和越来越短的乐句结构。

4、引导幼儿根据自己的对音乐的感知,各乐段特点进行表演。

5、??引导幼儿根据已有经验,运用多种步伐、动作表现对音乐的理解、感知。

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