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情境学习理论在小学英语中的应用探讨论文
摘要：本文旨在探讨情境学习理论在小学英语教学中的应用及其效果。通过对情境学习理论的背景分析，本文提出了具体的实施策略，并结合实际教学案例进行分析，以期为小学英语教学提供有益的参考。
关键词：情境学习理论；小学英语；教学应用；策略
一、背景分析
（一）情境学习理论的兴起及其在教育领域的应用
1.情境学习理论的兴起
情境学习理论（SituatedLearningTheory）起源于20世纪80年代，强调学习应与实际情境相结合，认为学习是一个主动建构的过程。情境学习理论主张，学习者在真实情境中参与实践活动，通过与他人的互动和合作，共同建构知识体系。
2.
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