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小升初语文文言文阅读专项复习一《文言文》阅读专项强化提高卷（13）

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一、文言文阅读共（15题）

1.阅读《伯牙鼓琴》，回答问题。

伯牙鼓琴，铺子期听之。方鼓琴而志在太山，铺子期曰：“善哉乎鼓琴，窥窥乎若太山。少选之间而志在

流水，铺子期又曰：善哉乎鼓琴，朗宫乎若流水。铺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无

足复为鼓琴者。

（1）擀花文中加山而自；

窥窥乎若太山：

诙卤乎若流水：

2（）请用现代汉语翻译文中画线句。

以为世无足复为鼓琴者,

（3）这个故事是个美好的传说，人们把真正了解自己的人叫做知音，用〃这个成语比喻知音难

觅或乐曲高妙。

2.阅读课文，回答问题。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以理于东海。

（1）这篇文言文出自于—《》，

A.《三字经》

E.《山海经》

2（）“以理于东海〃的哪〃读音是:

A.yan

E.yin

（3）对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是：（）

A.女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。

E.女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返I口I。

C.女娃到东海游泳，不愿起来。

D.女娃到东海游水，溺死没有回来。

（4）下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是：（）

A.炎帝之/少女

氏溺而/不返，故/为精卫

C.常衔/西山/之木石

5（）精卫“衔西山之木石，以理于东海的原因是：

A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

E.精卫不自量力，她只是在做无用功。

3.阅读下列文字，回答问题.

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿建生，问其故。

一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿日：,,此不为远者小而近者大乎?〃

一儿曰：“，，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑日：孰为汝多知乎?”

（1）按原文内容填空。

（2）解释文中画线的词语。

辩斗：日中：

决：孰：

（3）文中两小儿是因为问题而辩日。两小儿各自的观点是什么?请用原文中的话来回答。

4（）“孔子不能决也〃这句话反映了孔子对待知识持有的态度，同时也能从中悟出的道

理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：O

5（）你能判断两个孩子谁对准错吗?用你掌握的科学识说说其中的道理。

4.阅读文言文，回答问题。

晋平公问于师旷日：吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷日：“何不炳烛①乎？”

平公口：“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰：盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好

学，如炳烛之明。炳烛之明，孰巧④昧行⑤乎？”

平公日：“善哉！〃

【注】①炳烛：点燃蜡烛。②盲臣：师旷自谦之辞。师旷是个盲人，所以这么说。③阳：这里指阳光。

④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样〃。⑤昧行：在黑暗中行走。

（1）解释下列划线的字。

®

叠

或

②

③一

④

ffl

叠

（2）下列句子中之”字的用法与其他三项不同的一项是（）

A.臣闻之。

B.如日出之光。

C.默而识之。

D.学而时习之。

（3）翻译文中画线的句子。

安有为人臣而戏其君乎？

5.阅读下文，回答问题。

《夸父逐Fl》

夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭：河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其

杖，化为邓