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7.1《短歌行》课件(共38张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

7.1《短歌行》课件(共38张PPT)统编版高中语文必修上册.pptx

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导入曹操人物评价子治世之能臣,乱世之奸雄。——许邵操虽托名汉相,实为汉贼。——周瑜历观古今书籍所载,贪残虐烈无道之臣,于操为甚。——裴松之阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣——戏曲舞台形象思考:在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在《短歌行》等诗句中透露出的情操是否一致?

短歌行曹操

壹·解题

解题“短歌行”与“长歌行”的区别长歌的特点——热烈奔放。短歌的特点——节奏短促,低音短唱,抒发内心忧愁苦闷。汉乐府曲调名。本诗用的是汉乐府的旧题,即运用乐府旧曲来补作新词。“乐府”有“长歌”“短歌”之分,其长短的区别不在于篇幅的长短,也不在于句式的长短,而在于歌声的长短。本诗是曹操用旧题写的新词。短歌行

文学知识乐府《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》《秦中吟》《白头吟》《李凭箜篌引》此外还有:谣、辞等别称歌行吟引曲歌行是乐府诗的一种除了歌、行,还有吟、曲、引等,也是乐府诗。《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》

贰·知人论世

作者简介曹操(155-220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳bó县)人,东汉末年的政治家、军事家、诗人。死后被追尊为魏武帝。他“外定武功,内兴文学”,统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。曹操借汉天子的名义征讨四方,消灭二袁、吕布、刘表、韩遂等割据势力,降服南匈奴、乌桓、鲜卑等,统一了中国北方,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。

作者简介曹操喜爱坟典和六艺之学。精音律,善诗歌,抒发自己的政治抱负,后形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。魏朝建立后,曹操被尊为“魏武帝”,庙号“太祖”。作品有《蒿里行》、《观沧海》、《龟虽寿》等抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。

建安文学与建安风骨建安文学指汉末建安至魏初的文学,以诗歌成就最高。代表作家:“三曹”“建安七子”和蔡琰“三曹”(曹操、曹丕、曹植)“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘祯)他们的诗歌继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲著称。内容或反映社会的动乱,或抒发国家统一及个人建功立业的抱负,具有“雄健深沉”“慷慨悲凉”的独特风格。后人将这种鲜明的特色称作“建安风骨”。“建安风骨”是对建安文学风格的形象概括。

写作背景建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。在赤壁大战前夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。53岁的曹操有感此景而横槊赋诗《短歌行》。

叁·整体感知

朗读正音对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。??慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。??青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。??呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。??明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。??越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。??月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。pìjīnwèiduōyànzāshēng

整体感知小组合作:1.参照注释,圈画重点字词,逐字逐句翻译。2.请找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼?围绕这个字眼诗人写了哪几个方面的内容,并给诗歌划分层次。3.诗人在诗中如何表达情感?

文意疏通对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。(我)饮酒听歌,感叹人生有多少时间!生命如同早上的露水易逝,可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平,心中的忧思令人难忘。用什么东西来解除忧愁?只有美酒(才能让我解脱)。

文意疏通年轻的贤才呀,我长久地思念你们。只是因为你们的缘故,我思念倾慕到如今。鹿儿呦呦鸣叫,它们在呼唤同伴采食田野里的艾蒿。如果我有八方好宾朋,我将奏瑟吹笙热烈欢迎。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

文意疏通明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。人才光耀如明月,什么时候可以摘取呢?忧伤不觉起于内心,久久难以排遣。穿过纵横交错的小路,屈驾来访。久别重逢,欢饮畅谈,重温那往日的恩情。

文意疏通明月朗朗星稀落,乌鸦向南高飞起。彷徨失意绕树三周,不知可以依靠哪根树枝?高山不会满足自己的高度,大海不会满足自己的深度。我会像周公一样热切殷勤地接待贤才,使天下英才人心归服。

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