幼儿园获奖公开课：大班语言《年的传说》课件.pptxVIP

大班语言活动年的传说

活动目标1.通过阅读故事，了解“年”的来历，知道过年的几种习俗。2.能借助经验续编故事，并用连惯的语言大胆地讲述，体验续编故事的乐趣。

活动准备幼儿用书、故事图片ppt

活动过程1.自主阅读故事（1）你们知道“年”是什么吗？（2）幼儿自主阅读幼儿用书里“年”的故事，看完后互相说说自己对故事的理解。2.教师出示PPT，理解故事。（1）你觉得“年”是一个怎样的怪兽？你喜欢“年”吗？为什么？（2）人们用了哪些办法让“年”再也不敢吓人了？（3）但是，什么样的人还会被“年”吞掉呢？（4）怎样才能从“年”的手中逃脱？（5）“年”是怎么变新“年”的？3.分组续编故事（1）现在是怎样过新年的？过年有哪些有趣的活动。（2）每组选一个代表分享现在过新年的活动。活动拓展绘画——神画故事“年的传说”故事小人书

白胡子老头说：不用担心，我有办法赶走它。

过年的习俗：贴春联

过年的习俗：放鞭炮，挂灯笼，放烟花

过年的习俗：吃饺子

过年的习俗：年夜饭

过年的习俗：点灯守岁

过年的习俗：拜年

相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头上触角，凶猛异常。年长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避年兽的伤害。有一年除夕，桃花村的人们正急急忙忙上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’兽撵走。老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，年兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。年兽浑身一抖，怪叫了一声。年朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来砰砰啪啪的炸响声，年浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。年大惊失色，狼狈逃蹿了。?第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光……;欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶年兽的办法。?从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。神话故事：年的故事

感谢观看