学校和托幼机构预防性消毒培训课件.pptVIP

用含乙醇成分的洗手液洗手的方法手晾干后,你的双手安全了挤一些产品在手心,并涂满表面6步法揉搓至少15秒钟应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。注意随时清洁水龙头。注意干手方式，防止再次污染。01020304注意事项查看证件查看产品：有效期使用范围配制方法浓度测试12345储存、配制与使用注意事项：远离幼儿个人防护消毒剂残留配制与使用记录五、常用消毒剂及其正确选用溶于水中产生次氯酸者含氯消毒剂杀菌机理：①次氯酸作用②新生氧作用③氯化作用优点：①可杀灭所有致病微生物②使用简便③价格低廉缺点：①易受有机物与酸碱度的影响②对物品有漂白和腐蚀作用③性质不稳定，有效氯易丧失。主要品种：①漂白粉（25%）、次氯酸钙（80%）二氯异氰尿酸（优氯净）三氯异氰尿酸（强氯精91%）二氧化氯（百合兴）:强氧化作用+氯化次氯酸钠氯化磷酸三钠……杀菌机理：强大的氧化能力特点：可分解成无毒成分，无残留毒性透明无色，无染色之弊杀菌能力较强，可作为灭菌剂易溶于水，使用方便缺点：易分解，不稳定；对物品有漂白、腐蚀作用过氧化物类消毒剂过氧化物类消毒剂常用种类：1、过氧乙酸：高效灭菌剂2、过氧化氢（双氧水）：作为消毒剂，3-6%溶液，作用10分钟，作为灭菌剂，10-25%浓度溶液，作用60分钟。3、臭氧：有强大的氧化作用。可杀灭细菌繁殖体和芽胞、病毒、真菌等，并可破坏肉毒杆菌毒素。一般即产即用，在水中杀菌速度快，多用于消毒处理污水优点：杀菌谱广，可用作灭菌剂性质稳定，耐贮存受有机物影响不大缺点：有一定的毒性与刺激性，有特殊臭味，受温度影响大常见制剂：甲醛：（蚁醛）、福尔马林（水溶液）戊二醛：高效灭菌剂，常用于医疗器械浸泡灭菌等醛类消毒剂杂环类气体消毒剂：环氧乙烷、环氧丙烷醇类消毒剂：乙醇（酒精）、异丙醇季铵盐类消毒剂：新洁尔灭、度米芬、消毒净，已逐渐淘汰酚类消毒剂：石碳酸、来苏儿其他：洗必泰、碘制剂（碘酊、碘伏）、高锰酸钾现代的各种新型消毒剂：生物消毒剂（生物酶如溶菌酶等）其他消毒剂**学校、托幼机构的预防性消毒主要内容一、目的与意义二、法律依据三、组织管理四、技术措施五、效果评价六、消毒剂的正确选用贯彻和落实《传染病防治法》及其实施细则，切断疾病的传播途径0102预防和控制传染性疾病在学校和托幼机构的流行03保障师生健康一、目的与意义二、法律依据国家卫计委《消毒管理办法》《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等托幼机构应当健全健全消毒管理制度，按照卫生行政部门的规定和要求，对室内空气、餐具、玩具和其他活动场所、物品进行定期消毒处理。二、法律依据组织机构校（园所)领导医务（保健）室班级01管理制度02人员培训时机：集中消毒应在学生离开园（校）后进行工作要有记录、有据可查03三、组织管理环境：地板、课桌椅表面、门把手等1物品：餐(饮)具、玩具2个人生活用品：毛巾、被褥3手卫生4四、技术措施环境的清洁与处理清洁、干燥是基本要求物体表面与地面：湿式清洁为主，每日１～２次；有明显污垢如血迹、痰迹、呕吐物、排泄物、分泌物等时，污染处先用含有效氯500～1000mg/l消毒液喷洒、擦拭或覆盖作用30min以上，再将污物清理于污物桶内作专门处理，然后对整个区域进行有序的清洁消毒空气：通风换气为主01清洁用具必须分区使用：教室、寝室与卫生间抹布、拖布分开使用与管理，杜绝“一把墩布四处拖，几块抹布到处抹”的清洁方式。02清洁消毒应该有秩序、不遗漏、“Ｚ”字形进行，一块区域用一面抹布一次擦完，不宜无序反复擦拭。正确清洁拖（抹）布管理不善，会导致病原菌的传播，成为引发园(校)内感染的隐患。不同区域应分别设置专用拖（抹）布，标记明确，分开清洗，定期消毒，不得混用。可按颜色进行区域划分和管理。在挂拖布的地方有不同颜色的标贴、在拖布杆上有不同颜色的标示，如:清洁区－白颜色、半污染区－绿颜色、污染区－红颜色等。分区悬挂晾干。3214清洁用具的管理拖布的管理老式拖布很难做到彻底清洗消毒。物理消毒方法：阳光曝晒：被褥、衣服、鞋帽等紫外线消毒：室内空气、物体表面消毒。压力蒸汽或煮沸消毒：金属、玻璃制品、餐饮具、织物或其他耐热、耐湿物品的消毒化学消毒方法（各种消毒剂）：适用于物体表面、耐腐蚀的玩具、餐具等。环境和物品常用预防性消毒方法定时打开门窗自然通风，可有效