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如何培养高中生的数学创新意识与能力教学研究论文

摘要：本文针对当前高中生数学教育中创新意识与能力的培养问题，从概念阐述入手，分析高中生数学创新意识与能力的内涵及其重要性，探讨如何在教学过程中培养学生的数学创新意识与能力，为高中数学教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学创新意识；数学创新能力；教学研究

一、概念阐述

（一）数学创新意识的内涵及其重要性

1.数学创新意识的内涵

数学创新意识是指在数学学习过程中，学生对数学问题进行独立思考、发现并提出新的解题方法、观念或理论的心理倾向。它包括对数学知识的敏感性、对数学问题的好奇心、对解题方法的探索精神以及对数学规律的深刻理解。

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