手绘效果图教学大纲.docVIP

《手绘效果图表现技法》课程教学大纲

一、课程编码及课程名称

课程编码：

课程名称：《手绘效果图表现技法》

二、学时及学分

总学时数：32，其中讲授学时：16，实践（实验、实训）学时：16。学分：2

三、适用专业及开设学期

适用专业：建筑学（本科）开设学期：第3学期

四、课程性质、目标和任务

《手绘效果图表现技法》是设计师用来表达设计意图的方法，它既是一种语言，又是设计的组成部分，学习手绘效果图，能提高设计方案的速度和增强表达设计的能力。本课程是在建筑美术课程的基础上开设的一门专业课。它的目的是教授室外和室内建筑设计效果图的各种表现技法，并通过教学活动，进一步提高学生的建筑艺术审美能力、创意思维能力和独立工作能力。课程任务是通过本课程的学习，让学生掌握表达设计的能力，掌握效果的的画法。

五、教学内容和基本要求

在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生个性设计的发展，培养学生谦虚、好学的能力，培养学生勤于思考、做事认真的良好作风，培养学生良好的职业道德，培养学生具有良好的自学能力。

提高学生职业岗位适应能力，培养学生的创新精神，提高学生的审美能力，熟练掌握效果图的各种表现技法，能够灵活应对一些突发情况（如客户临时改变方案和要求），能分析、制作各类不同功能的室内外效果图及能设计常见的效果图，通过“理论—实训—设计”教学模式的实施，掌握效果图制作整个流程。

六、课程教学内容

第一部分手绘技法和意义（2学时）

（一）本章教学目的和要求

手绘效果图介绍：

掌握建筑画艺术表现的重要意义，建筑画的特性和作用，理解建筑画的分类和特点。

（二）教学内容

工具的了解和使用

了解手绘效果图的特点及其在设计工作中的实用价值。

手绘效果图常用工具的了解以及使用方法的介绍

（三）重点与难点

重点：铅笔线条训练

难点：钢笔线条练习，靠尺、底纹笔的应用，针管笔应用的练习

作业要求：

熟练工具

第二部分勾线练习（2学时）

（一）本章教学目的和要求

铅笔线条练习，把握和熟悉手绘基础。

（二）教学内容

线条练习：直线排列练习，弧线平行排列练习。

（三）重点与难点

重点：铅笔线条训练

难点：钢笔线条练习，靠尺、底纹笔的应用，针管笔应用的练习

作业要求：

练习家具单体线稿，A4三幅

第三部分单体原理（2学时）

（一）本章教学目的和要求

铅笔线条练习，室内空间透视练习,熟练掌握透视原理。

（二）教学内容

熟练掌握透视原理把握室内家具陈设比例关系，准确表达室内空间设计。

（三）重点与难点

重点：室内家具陈设比例关系

难点：透视原理

作业要求：

一点透视线稿练习

第四部分一点透视原理（2学时）

（一）本章教学目的和要求

铅笔线条练习，室内空间透视练习,熟练掌握透视原理。

（二）教学内容

熟练掌握透视原理把握室内家具陈设比例关系，准确表达室内空间设计。

（三）重点与难点

重点：室内家具陈设比例关系

难点：透视原理

1．彩色铅笔技法介绍及应用。

2．马克笔技法介绍及应用。

（三）重点与难点

重点：室内家具陈设比例关系

难点：透视原理

作业要求：

马克笔快速表现练习

第十一部分室内单体练习（2学时）

（一）本章教学目的和要求

马克笔技法表现木材的朴实、大理石的光泽、金属质感的冷峻等等，能够举一反三，快速熟练的绘出不同风格室内装修效果。

（二）教学内容

熟练运用马克笔、彩铅等上色工具，准确表现建筑设计风格、色彩、空间、质感，快速熟练的绘出不同建筑造型风格。

（1）虎皮墙的表现技法和注意问题。

（2）墙面砖的表现技法和注意问题。

（3）水刷石、干粘石的表现技法和注意问题。

（4）大理石的表现技法和注意问题。

（三）重点与难点

重点：室内家具陈设比例关系

难点：上色技巧

作业要求：

马克笔快速表现练习

第十二部分材料质感表现

（一）本章教学目的和要求

马克笔技法表现木材的朴实、大理石的光泽、金属质感的冷峻等等，能够举一反三，快速熟练的绘出不同风格室内装修效果。

（二）教学内容

熟练运用马克笔、彩铅等上色工具，准确表现建筑设计风格、色彩、空间、质感，快速熟练的绘出不同建筑造型风格。

（1）墙面的深浅、色彩与冷暖对比关系。

（2）墙面的阴影、投影与空间表现技法及注意问题。

（3）几种不同玻璃效果的表现技法及注意问题。

（4）室内灯光效果玻璃的表现技法及注意问题。

（三）重点与难点

重点：室内家具陈设比例关系

难点：上色技巧

作业要求：

马克笔快速表现练习

第十三部分室内两点透视上色效果图练习（2学时）

（一）本章教学目的和要求

熟悉和掌握家具、空间、色彩、建筑材料、玻璃、墙面、地面及道路的表现技法和注意问题。熟悉和掌握绿化、点景人物、点景汽车的表现技法，达到造型适宜准确、布局恰当得体、透视正确合