人教版四年级下册语文精品教学课件 第4单元 语文要素阅读专训.pptVIP

第四单元语文要素阅读专训1.这猫被称为“猫伯伯”是因为它__________________。【点拨】本题考查获取信息的能力。根据短文第①段和第②段可完成填写。特殊而引人注目2.主客关系是如何发生变化的呢？读选文，照样子填一填。猫的动作主客关系嗅嗅衣袖紧张亲密①②端坐在后颈和乐【点拨】本题考查梳理和获取信息的能力。根据提示可知第一行填写猫伯伯的动作，第二行填写表示主客关系的词语。短文第③段写贵客到来，交谈的氛围很紧张，猫伯伯跳上矮桌，嗅嗅贵客的衣袖后，“我”和贵客之间的关系变得“和乐”。第④段写猫伯伯爬上贵客的背脊，端坐在贵客的后颈上。第⑤段写主客关系变得亲密起来。据此提取关键词“和乐”“端坐在后颈”即可。3.如果为第⑤段配图，最可能是以下哪幅图？()A. B.C. D.D【点拨】本题考查观察图片和理解文章的能力。由第⑤段“贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头”可知，本题选D。【点拨】《猫伯伯》一文的语言幽默风趣，但没有“京味儿”。4.比较《猫伯伯》和老舍的《猫》，下列表述不正确的一项是()A.都通过具体的事例来表现猫的特点。B.对猫的观察都很细致。C.都十分幽默风趣，且语言“京味儿”十足。C5.读第⑤段中画横线的句子，注意加点的部分，说说这样写好在哪里。________________________________________________________________________________________________运用比喻的修辞手法，使句子更加生动形象，写出了贵客的和善和猫的可爱。【点拨】本题考查鉴赏评价的能力。短文把身材魁梧奇伟、背脊颇有些驼的贵客坐着喝茶时的样子比作“小山坡”，而贵客还特意把头低下，让猫伯伯坐得更舒服，生动形象地写出了贵客的和善和猫的可爱。作答时要写明运用的修辞手法和表达效果。**********