苏科版四年级上册信息技术从编码到解码（课件）.pptx

苏教版四年级第四单元第2课

我来做，你来猜“你好”手势

生活中的“从编码到解码”警笛声执行救护任务

生活中的“从编码到解码”路况信息颜色

生活中的“从编码到解码”信息内容解码解读信息编码传输发送方接收方编码：将信息按照编码规则转换成另一种形式的过程。解码：将编码信息按照编码规则还原为原始信息的过程。

生活中的“从编码到解码”找一找，在我们身边还有哪些“从编码到解码”的事例？图书馆标识教室门前的班牌商场里的标识牌身份证号码车牌号通信一般会经历编码、信息传递、解码过程。教室里的广播铃声

人能读懂的数据计算机能读懂的数据HelloHello

美国人制定了一套计算机编码标准ASCII码，为字符与二进制编码建立了一一对应的关系。ASCII码对照表（部分）

活动一字符编码我能行字符Hello二进制编码对照ASCII码表，将字符串“Hello”用二进制进行编码Hello0100100001100101011011000110110001101111

“当代毕昇”——王选互联网时代，汉字如何进入计算机呢？中国激光照排之父——王选

像素用0表示白色格子用1表示黑色格子编码规律

活动二我是解码小能手请每组根据分配到的二进制表示的字形进行解码，在相应的方格中涂上颜色，看一看这些编码呈现的是什么信息。①②③④

活动三我是解码小能手

编码信息信息编码规则解码规则从编码到解码解码是编码的逆过程。原始信息

活动三编码优化大挑战我们对图形进行编码，发现每一行都有11个数字，占用空间较多。为了节省存储空间，我们还可以进行压缩。你能发现其中的规律吗？优化像素中的重复信息22322191191191272434515节省空间、提高传输效活动三编码优化大挑战参考小慧的编码规则，在方格中画出与左侧编码对应的像素画？

科技领域中的从编码到解码思考：夜空中，无人机是怎样呈现字形、图案的？编码与解码！精准的按照预定的轨迹和灯光效果进行表演，从而呈现预期的效果。亮灭

科技领域中的从编码到解码

课堂小结经过本节课的学习，你有哪些收获？评价内容星级（最多5颗星）理解编码和解码是信息存储和传输的必须步骤颗星能够根据编码规则进行编码和解码颗星通过小组合作，积极完成任务颗星

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