2025年北师大版四年级数学上册全册单元教材分析 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

北师大版四年级数学上册全册单元教材分析

第一单元认识更大的数

一、教材简析

本单元的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读

写、亿以内数的大小比较、近似数的认识。

本单元是在学生学习了万以内的数的基础上，进一步认识亿以内

的数，并了解其在实际生活中的意义和运用，掌握更大的数的读写和

比较，认识近似数及其作用。为增强学生的感性认识，教材中多次安

排了“数一数”的活动。教材中安排的“人口普查”的一些数据，表

示数据在日常生活中的应用。“国土面积”中的一些数据都比较大，

通过经历这些数据的改写过程，让学生体会到改写的必要性，并掌握

大数大小的比较方法。

二、知识结构

君子忧道不忧贫。——孔丘

第二单元线与角

一、教材简析

本单元学习的知识主要有：线的认识、相交与垂直、平移与平行、

旋转与角、角的度量。

学生在之前已经接触了“角的认识”，本单元认识的角主要是平

角和周角，因此在教学过程中应注重提高学生的动手能力。因为线段、

射线、直线及平行线、垂线都是比较抽象的平面图形，所以应通过大

量的操作活动，使学生积累一些经验，也有利于学生直观地认识这些

图形。

二、知识结构

第三单元乘法

一、教材简析

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

本单元的主要教学内容是三位数乘两位数，这是在学生掌握了两

位数乘两位数、三位数乘一位数的基础上教学的。学生在已有知识经

验的基础上，能够自主探索三位数乘两位数的估算和笔算方法，在实

际生活情境中，灵活运用估算的方法解决问题，以及使用计算器探索

规律。根据《课程标准》具体内容的教学目标，对乘法的教学只要求

是“三位数乘两位数”，因此教材编排中删除了以往的机械、复杂的

操练题目，增添了一些体验数学思维方法的题，让学生尝试一些探索，

在解决实际问题中理解运算的意义，并能用乘法运算解决生活中的一

些问题。

二、知识结构

第四单元运算律

一、教材简析

本单元是在学生学习了有关三位数乘两位数的乘法，能进行简单

的整数四则混合运算的基础上继续学习的，主要认识中括号，能进行

简单的整数四则混合运算，探索并了解运算律(加法的交换律和结合

律，乘法的交换律、结合律和分配律)，会应用运算律进行一些简便

运算。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

本单元教学主要通过创设不同的问题情境，让学生在解决问题

中，感受运算律的推理过程，体验探索的乐趣，培养逻辑思维能力。

二、知识结构

第五单元方向与位置

一、教材简析

本单元内容是方向与位置，主要由两部分组成，第一部分是根据

方向与距离描述简单的路线图；第二部分是用“数对”确定位置。

在教学本单元之前，学生在日常生活中已经积累了一些确定位置

的感性经验，并通过第一学段的学习，不仅能够根据东、南、西、北

等方向描述物体的相对位置，而且还可以通过第几行、第几列确定物