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概念图在高中化学学习中的应用效果研究论文

摘要：本文通过研究概念图在高中化学学习中的应用效果，分析了概念图对高中生化学知识理解、记忆和思维能力的促进作用。本文从两个角度进行了阐述，分别是概念图对化学知识结构的优化和对学生认知过程的辅助。研究发现，概念图能够有效提升高中生的化学学习效果。

关键词：概念图；高中化学；学习效果；知识结构；认知过程

一、概念阐述

（一）概念图对化学知识结构的优化

1.提高知识整合能力

概念图作为一种图形化的知识组织工具，能够帮助高中生将化学知识进行整合。在绘制概念图的过程中，学生需要梳理知识点之间的联系，将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。这种整合能力有助于