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学生学习方式的核心素养培养机制优化教学研究课题报告
目录
一、学生学习方式的核心素养培养机制优化教学研究开题报告
二、学生学习方式的核心素养培养机制优化教学研究中期报告
三、学生学习方式的核心素养培养机制优化教学研究结题报告
四、学生学习方式的核心素养培养机制优化教学研究论文
学生学习方式的核心素养培养机制优化教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深入,核心素养成为教育界关注的焦点。核心素养的培养已成为新时代教育发展的核心任务,而学生的学习方式是核心素养培养的重要载体。当前,我国教育正面临着从传统的知识传授型向能力培养型转变,学生的学习方式也需由被动接受式学习向主动探究式学习
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